问答题李某某是某乡镇中心小学教师。1998年以来,学校实行人事制度改革,自行制定了“末位淘汰”制,规定教职工等级为C级者将被辞退……2002年学年度职工的业绩考核,先由职工评后由领导小组评,……李某某排名末位。学校根据“末位淘汰”,于2003年9月9日书面通知李,……限一周办理辞退,逾期做自动离职处理。李不服,想到法院讨说法。(分析:根据教育法中对学校的权利与义务的规定,分析该校是否有权辞退居“末位”的教师?)

问答题
李某某是某乡镇中心小学教师。1998年以来,学校实行人事制度改革,自行制定了“末位淘汰”制,规定教职工等级为C级者将被辞退……2002年学年度职工的业绩考核,先由职工评后由领导小组评,……李某某排名末位。学校根据“末位淘汰”,于2003年9月9日书面通知李,……限一周办理辞退,逾期做自动离职处理。李不服,想到法院讨说法。(分析:根据教育法中对学校的权利与义务的规定,分析该校是否有权辞退居“末位”的教师?)

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相关考题:

李某在服现役期间患精神疾病,医疗终结后被认定为因病致残,评定了残疾等级并享受抚恤。其依据是()。A.李某为义务兵,残疾等级被评定为6级B.李某为初级士官,残疾等级被评定为7级C.李某为中级士官,残疾等级被评定为8级D.李某为高级士官,残疾等级被评定为9级

为依法保障教职工参与学校民主管理和监督,完善现代学校制度,促进学校( ),依据教育法、教师法、工会法等法律,制定《学校教职工代表大会规定》。

某寿险公司执行严格的“末位淘汰制”, 每到年末绩效考核时实行强制排名, 即必须有 10%、 20%、 50%、15%、 5%的员工分别划入卓越、 优秀、 良好、 合格、 不合格行列, 5%的不合格员工中排名靠后的三名员工将在次年进行淘汰(降职、 降薪或劝退等), 以下说法正确的是( )。A. 该公司实行的“末位淘汰制” 属于强制分布法B. 该公司实行的“末位淘汰制” 不能看到员工在绩效排序中的位置C. 该公司实行的“末位淘汰制” 并不能控制评价者的偏见D. 该公司实行的“末位淘汰制” 能够反映出员工之间的绩效差别

末位淘汰制的实行可能损害公务员的合法权益。() 此题为判断题(对,错)。

末位淘汰制的实行不可能损害公务员的合法权益。() 此题为判断题(对,错)。

末位淘汰是典型的量化考核制。() 此题为判断题(对,错)。

李某原在甲公司就职,适用不定时工作制。2012年1月,因甲公司被乙公司兼并,李某成为乙公司职工,继续适用不定时工作制。2012年12月,由于李某在年度绩效考核中得分最低,乙公司根据公司绩效考核制度中“末位淘汰”的规定,决定终止与李某的劳动关系。李某于2013年11月提出劳动争议仲裁申请,主张:原劳动合同于2012年3月到期后,乙公司一直未与本人签订新的书面劳动合同,应从4月起每月支付二倍的工资;公司终止合同违法,应恢复本人的工作。?请根据有关法律规定,回答以下题。关于恢复用工的仲裁请求,下列选项正确的是?查看材料A.李某是不定时工作制的劳动者,该公司有权对其随时终止用工B.李某不是非全日制用工的劳动者,该公司无权对其随时终止用工C.根据该公司末位淘汰的规定,劳动合同应当终止D.该公司末位淘汰的规定违法,劳动合同终止违法

某公司由于出现效率低下、管理混乱、人浮于事、产品成本上升等一系列问题,总经理决定以绩效考核为突破口,对公司的管理体系进行梳理,并将“末位淘汰法”作为绩效考核制度的一项重要改革。新的绩效考核制度规定,每年年底由部门负责人对下属员工进行百分制考核,各部门得分排名最后的两名员工将被淘汰。实行末位淘汰制之初,效果很明显,员工积极性有了很大的提高,公司在市场上的表现也大有起色。但随着时间推移,一系列问题开始显现。首先,干活越多的人,出错率越大;越坚持原则的人,得罪的人越多。结果是这两类人的绩效得分都很低,按照公司的规定,他们将被淘汰。企业很多中层主管对此意见很大,认为如果这样的员工都会流失,将没有人干活和敢说真话了。其次,公司产品项目部在激烈的市场竞争中取得了非常好的业绩,很难从中选出最差的两个人。由于淘汰最后两名员工是绩效考核的核心内容,这让很多部门领导处于左右为难的境地。请结合本案例,回答以下问题:(1)该公司的“末位淘汰制”主要存在哪些问题?(2)请对该公司“末位淘汰制”进行综合评析,并提出改进的建议。

某初中根据学生分数开设了两个重点班,实行末位淘汰制,非重点班学生根据成绩可以补缺。该校的做法( )。A. 合法,利于因材施教 B. 合法,利于激励学生C. 不合法,义务教育学校不得分设重点班 D. 不合法,义务教育学校不得实行动态管理

我国的行政首长负责制体现了()。A、多数原则B、赞成投票制C、等级决定制D、末位淘汰制

李某某是某乡镇中心小学教师。1998年以来,学校实行人事制度改革,自行制定了“末位淘汰”制,规定教职工等级为C级者将被辞退……2002年学年度职工的业绩考核,先由职工评后由领导小组评,……李某某排名末位。学校根据“末位淘汰”,于2003年9月9日书面通知李,……限一周办理辞退,逾期做自动离职处理。李不服,想到法院讨说法。(分析:根据教育法中对学校的权利与义务的规定,分析该校是否有权辞退居“末位”的教师?)

专业技术资格评审答辩一般采取()。A、综合评分制B、末位淘汰制C、单项否决制D、按比例淘汰制

在教师管理方面,国内一些学校实行了末位淘汰制,请你运用所学的理论对此进行利弊得失分析。

下面有关“末位淘汰制”的说法不正确的是()A、末位淘汰就是辞退员工B、识别和反映员工的不胜任工作是末位淘汰的关键C、末位淘汰能有效激励员工,避免人浮于事D、末位淘汰制的良性实施需要一定的文化和制度来保障

实行末位淘汰制可以从根本上调动员工的积极性。

李某原在甲公司就职,适用不定时工作制。2012年1月,因甲公司被乙公司兼并,李某成为乙公司职工,继续适用不定时工作制。2012年12月,由于李某在年度绩效考核中得分最低,乙公司根据公司绩效考核制度中“末位淘汰”的规定,决定终止与李某的劳动关系。李某于2013年11月提出劳动争议仲裁申请,主张:原劳动合同于2012年3月到期后,乙公司一直未与本人签订新的书面劳动合同,应从4月起每月支付二倍的工资;公司终止合同违法,应恢复本人的工作。关于恢复用工的仲裁请求,下列选项正确的是:A、李某是不定时工作制的劳动者,该公司有权对其随时终止用工B、李某不是非全日制用工的劳动者,该公司无权对其随时终止用工C、根据该公司末位淘汰的规定,劳动合同应当终止D、该公司末位淘汰的规定违法,劳动合同终止违法

持续提升员工的技能,持续改善团队的绩效;实行末位淘汰制,是客服人员绩效考核的意义。

多选题关于恢复用工的仲裁请求,下列选项正确的是(  )。[2014年真题]A李某是不定时工作制的劳动者,该公司有权对其随时终止用工B李某不是非全日制用工的劳动者,该公司无权对其随时终止用工C根据该公司末位淘汰的规定,劳动合同应当终止D该公司末位淘汰的规定违法,劳动合同终止违法

不定项题李某原在甲公司就职,适用不定时工作制。2012年1月,因甲公司被乙公司兼并,李某成为乙公司职工,继续适用不定时工作制。2012年12月,由于李某在年度绩效考核中得分最低,乙公司根据公司绩效考核制度中“末位淘汰”的规定,决定终止与李某的劳动关系。李某于2013年11月提出劳动争议仲裁申请,主张:原劳动合同于2012年3月到期后,乙公司一直未与本人签订新的书面劳动合同,应从4月起每月支付二倍的工资;公司终止合同违法,应恢复本人的工作。关于恢复用工的仲裁请求,下列选项正确的是:A李某是不定时工作制的劳动者,该公司有权对其随时终止用工B李某不是非全日制用工的劳动者,该公司无权对其随时终止用工C根据该公司末位淘汰的规定,劳动合同应当终止D该公司末位淘汰的规定违法,劳动合同终止违法

判断题学校可以对未通过考核的教师采用“末位淘汰制”的管理方式,实行下岗处理。()A对B错

单选题李某在服现役期间患精神疾病,医疗终结后被认定为因病致残,评定了残疾等级并享受抚恤。其依据是(  )。[2009年真题]A李某为义务兵,残疾等级被评定为六级B李某为初级士官,残疾等级被评定为七级C李某为中级士官,残疾等级被评定为八级D李某为高级士官,残疾等级被评定为九级

单选题某初中根据学生分数开设了两个重点班,实行末位淘汰制,非重点班学生根据成绩可以补缺。该校的做法( )A合法,利于因材施教B合法,利于激励学生C不合法,义务教育学校不得分设重点班D不合法,义务教育学校不得实行动态管理

单选题我国的行政首长负责制体现了()。A多数原则B赞成投票制C等级决定制D末位淘汰制

单选题李某在线服役期间患精神疾病,医疗终结后被认定为因病致残,评定了残疾等级并享受抚恤。其依据是()。A李某为中级士官,残疾等级被评定为8级B李某为高级士官,残疾等级被评定为9级C李某为义务兵,残疾等级被判定为6级D李某为初级士官,残疾等级被评定为7级

问答题在教师管理方面,国内一些学校实行了末位淘汰制,请你运用所学的理论对此进行利弊得失分析。

单选题下面有关“末位淘汰制”的说法不正确的是()A末位淘汰就是辞退员工B识别和反映员工的不胜任工作是末位淘汰的关键C末位淘汰能有效激励员工,避免人浮于事D末位淘汰制的良性实施需要一定的文化和制度来保障

判断题持续提升员工的技能,持续改善团队的绩效;实行末位淘汰制,是客服人员绩效考核的意义。A对B错