问答题论述25-36个月幼儿情感和社会性发展水平及相应的教育策略。

问答题
论述25-36个月幼儿情感和社会性发展水平及相应的教育策略。

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

论述埃里克森关于幼儿社会性发展理论对幼儿园教育的指导作用。

幼儿园社会教育活动目标主要以幼儿的社会性发展水平为依据。()

社会性是幼儿社会性情感及社会交往的需要,能影响幼儿身体、心智的发展,也能促进幼儿认知。()

25-36个月幼儿情感与社会性发展教育的策略:()。 A.要理解幼儿情绪情感特点,创设积极的心理和环境氛围B.以身作则,在幼儿面前尽量保持积极愉快的情绪,用积极的心态和愉快的情绪去影响和感染幼儿避免把不良情绪传染给幼儿C.多给予表扬和激励D.经常批评幼儿

幼儿园社会性教育目标的制定要高于幼儿发展水平的现状,要在幼儿努力及教师的帮助下可以达到的高度。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿从平行游戏发展为联合游戏,主要反映了幼儿的()。A.认知发展水平B.社会性发展水平C.情感发展水平D.身体发展水平

角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿(  )。A.认知发展水平B.社会性发展水平C.情感发展水平D.身体发展水平

关于幼儿社会性教育的论述,不正确的有( )。A.幼儿社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现B.幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D.幼儿社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行

简述25-36个月幼儿情感与社会性发展教育的策略。

如何促进25-36个月幼儿认知能力的发展。

简述25-36个月龄幼儿健康饮食行为的要点。

角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿( )A、认识发展水平B、社会性发展水平C、情感发展水平D、身体发展水平

()是在幼儿的日常生活中,通过各种有意识的活动,发展幼儿的社会认知、社会情感和社会行为技能,促进幼儿的社会性发展A、幼儿保育B、幼儿艺术教育C、幼儿科学教育D、幼儿社会性教育

论述幼儿入学后面临的主要困难及教育策略?

简述25-36个月龄幼儿的饮食烹调原则。

论述25-36个月幼儿情感和社会性发展水平及相应的教育策略。

简述13-24月龄幼儿情感与社会性发展教育策略。

幼儿社会性教育的策略有哪些?

论述幼儿园健康教育的基本策略。

问答题论述幼儿入学后面临的主要困难及教育策略?

问答题幼儿社会性教育的策略有哪些?

单选题关于幼儿园社会性教育的论述,不正确的有(  )。A幼儿园社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现B幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的C幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D幼儿园社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行

问答题简述25-36个月幼儿情感与社会性发展教育的策略。

问答题简述13-24月龄幼儿情感与社会性发展教育策略。

单选题()是在幼儿的日常生活中,通过各种有意识的活动,发展幼儿的社会认知、社会情感和社会行为技能,促进幼儿的社会性发展A幼儿保育B幼儿艺术教育C幼儿科学教育D幼儿社会性教育

单选题角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿( )A认识发展水平B社会性发展水平C情感发展水平D身体发展水平

单选题角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿的()。A认知发展水平B社会性发展水平C情感发展水平D身体发展水平