判断题柏拉图认为，学习仅仅是回忆已知的知识。A对B错

判断题
柏拉图认为，学习仅仅是回忆已知的知识。
A

对

B

错

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干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对知识和回忆后面学习材料的干扰。 （ ）
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情境认知理论认为,学习不仅仅是为了获得一大堆事实性知识,学习还要求积极思考并且产生行为,要求将学习置于知识产生的特定的物理或社会情境中,学习更要求学习者参与具体情境中的真实的文化实践。() 此题为判断题(对，错)。
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柏拉图认为“认识就是回忆”。“一切研究、一切学习只不过是回忆罢了”。() 此题为判断题(对，错)。
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促进陈述性知识学习准备的条件包括()。 A.回忆已知的有关信息B.注意C.期待D.编码
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杜威认为科学教育不仅仅是要让仅仅是要让学生学习大量的知识,更重要的是要学习科学研究的过程或方法。() 此题为判断题(对，错)。
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下列主张属于先验论的有（ ）。A．孔子主张有“生而知之”的圣人B．费尔巴哈认为感觉是客观世界的主观映象C．柏拉图认为知识来自不死的灵魂对理念世界的回忆D．康德认为思维范畴是先验的认识形式
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柏拉图认为学习就是（ ）A.实践的过程B.总结的过程C.回忆的过程D.讨论的过程
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提出灵魂转向，学习即回忆的哲学家是( )A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.卢梭
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比较柏拉图的“知识即回忆”和亚里士多德的“白板说”。
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认为人出生以前已经获得了知识，只是在灵魂依附肉体时所有知识都被遗忘了，这是（）A、洛克的“白板说”B、柏拉图的“回忆说”C、苏格拉底的“产婆术”D、昆体良的“雄辩术”
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柏拉图认为学习就是（）A、实践的过程B、总结的过程C、回忆的过程D、讨论的过程
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柏拉图认为，知识是得到确证的真的（）。A、信念B、意见C、观念D、推论
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柏拉图认为知识来自于（）。A、回忆B、经验C、推理D、确证
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怎样看待柏拉图关于“学习就是回忆”的观点？
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柏拉图认为，灵感的来源是神灵附体，而其表现是迷狂，它获得的过程，是对真善美的理式世界的回忆。
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柏拉图认为（）是绝对可靠的东西。A、认知B、概念C、知识D、意见
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柏拉图认为（）是智慧的主要条件。A、学习B、闲暇C、实践
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以下选项中，吻合柏拉图的观点的是（）。A、理念就是回忆B、感觉就是回忆C、实践就是回忆D、学习就是回忆
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下列主张属于先验论的有（）。A、孔子主张有“生而知之”的圣人B、孟子主张有“不学而能”的良能、“不虑而知”的良知C、柏拉图认为知识来自不死的灵魂对理念世界的回忆D、康德认为思维范畴是先验的认识形式E、费尔巴哈认为感觉是客观世界的主观映象
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单选题柏拉图认为（）是智慧的主要条件。A学习B闲暇C实践
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问答题怎样看待柏拉图关于“学习就是回忆”的观点？
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问答题比较柏拉图的“知识即回忆”和亚里士多德的“白板说”。
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单选题认为人出生以前已经获得了知识，只是在灵魂依附肉体时所有知识都被遗忘了，这是（）A洛克的“白板说”B柏拉图的“回忆说”C苏格拉底的“产婆术”D昆体良的“雄辩术”
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单选题以下选项中，吻合柏拉图的观点的是（）。A理念就是回忆B感觉就是回忆C实践就是回忆D学习就是回忆
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判断题柏拉图认为，知识原本为灵魂所拥有，学习的过程是对这些知识的回忆A对B错
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单选题柏拉图认为知识来自于（）。A回忆B经验C推理D确证
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单选题柏拉图认为学习就是（）A实践的过程B总结的过程C回忆的过程D讨论的过程
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