“艺术即直觉,直觉即表现”是()提出的。 A、康德B、克罗齐C、亚里士多德D、柏拉图
“美德即知识”是（ ）的著名论点。A．孔子B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里士多德
比较柏拉图和亚里士多德在财产问题上的态度差异，并简述其论述内容。
下列选项中属于苏格拉底教育思想的是()。 A、“学习即回忆”B、寓学习于游戏C、智慧即德行D、白板说
提出灵魂转向，学习即回忆的哲学家是( )A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.卢梭
比较柏拉图的“知识即回忆”和亚里士多德的“白板说”。
认为人出生以前已经获得了知识，只是在灵魂依附肉体时所有知识都被遗忘了，这是（）A、洛克的“白板说”B、柏拉图的“回忆说”C、苏格拉底的“产婆术”D、昆体良的“雄辩术”
他提出“美德即知识”的思想，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。他是（）A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、普罗泰格拉
在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（）.A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、奥古斯丁
“回忆说"的提出者是（）A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、色诺芬
“知识即美德”是由谁提出的（）A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、普罗泰戈尔
美德即知识”是哪位古希腊著名思想家提出来的（）A、亚里士多德B、苏格拉底C、柏拉图D、毕达哥拉斯
“德性即知识”是谁提出的？（）A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、卢梭
17世纪英国教育家洛克反对天赋观念论，提出了著名的“白板说”。但是“白板说”并不是洛克的原创，其最早可以追溯到（）A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D、奥古斯丁
单选题17世纪英国教育家洛克反对天赋观念论，提出了著名的“白板说”。但是“白板说”并不是洛克的原创，其最早可以追溯到（）A柏拉图B亚里士多德C昆体良D奥古斯丁
单选题美德即知识”是哪位古希腊著名思想家提出来的（）A亚里士多德B苏格拉底C柏拉图D毕达哥拉斯
单选题在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（）.A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D奥古斯丁
单选题“德性即知识”是谁提出的？（）A柏拉图B苏格拉底C亚里士多德D卢梭
单选题“回忆说"的提出者是（）A柏拉图B苏格拉底C亚里士多德D色诺芬
单选题人们关于理念的知识只有通过回忆的途径才能获得，这是（）提出的。A亚里士多德B柏拉图C苏格拉底D阿基米德
单选题（）提出人们关于理念的知识只有通过回忆的途径才能获得。A苏格拉底B阿基米德C柏拉图D亚里士多德
单选题认为人出生以前已经获得了知识，只是在灵魂依附肉体时所有知识都被遗忘了，这是（）A洛克的“白板说”B柏拉图的“回忆说”C苏格拉底的“产婆术”D昆体良的“雄辩术”
单选题“美德即知识”的观点来源于（）。A柏拉图B苏格拉底C亚里士多德D乌尔比安
问答题比较柏拉图和亚里士多德在财产问题上的态度差异，并简述其论述内容。