判断题柏拉图认为，知识原本为灵魂所拥有，学习的过程是对这些知识的回忆A对B错

判断题
柏拉图认为，知识原本为灵魂所拥有，学习的过程是对这些知识的回忆
A

对

B

错

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相关考题：

干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对知识和回忆后面学习材料的干扰。 （ ）
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布鲁纳认为新知识学习过程包括的环节有()A、新知识的获得B、知识的转化C、对知识的评价D、知识的保持E、知识的提取
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柏拉图认为“认识就是回忆”。“一切研究、一切学习只不过是回忆罢了”。() 此题为判断题(对，错)。
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()认为美感是灵魂在“迷狂”状态中对于美的理念的回忆。美的理念是人降生以前原本的“故乡”。他对美感做了神秘主义的解释。 A.柏拉图B.康德C.宗白华D.亚里士多德
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下列主张属于先验论的有（ ）。A．孔子主张有“生而知之”的圣人B．费尔巴哈认为感觉是客观世界的主观映象C．柏拉图认为知识来自不死的灵魂对理念世界的回忆D．康德认为思维范畴是先验的认识形式
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柏拉图认为学习就是（ ）A.实践的过程B.总结的过程C.回忆的过程D.讨论的过程
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柏拉图认为，“学习即（）”，教育的最终目的是促使“灵魂转向”。卢梭主张对儿童进行适应自然发展过程的（）教育。
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比较柏拉图的“知识即回忆”和亚里士多德的“白板说”。
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认为人出生以前已经获得了知识，只是在灵魂依附肉体时所有知识都被遗忘了，这是（）A、洛克的“白板说”B、柏拉图的“回忆说”C、苏格拉底的“产婆术”D、昆体良的“雄辩术”
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柏拉图认为学习就是（）A、实践的过程B、总结的过程C、回忆的过程D、讨论的过程
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柏拉图认为知识来自于（）。A、回忆B、经验C、推理D、确证
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通常所说，“知识折旧”律是指（）。A、一年不学习，个体所拥有的全部知识就会忘却80%B、一年不学习，个体所拥有的全部知识就会忘却50%C、一年不学习，个体所拥有的全部知识就会折旧80%D、一年不学习，个体所拥有的全部知识就会折旧50%
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“知识折旧论”，即：一年不学习，你所拥有的全部知识将会折旧50％。
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布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（）。A、知识的获得B、知识的转化C、知识的评价D、知识的积累E、知识的掌握
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布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）A、新知识的获得B、知识的储存C、知识的转化D、对知识的评价E、知识的呈现
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柏拉图哲学中最终的是（）。A、乌托邦，理念论，灵魂不朽的论证，宇宙起源论，知识是回忆B、乌托邦，理念论，灵魂不朽的论证，宇宙起源论，知识是知觉C、乌托邦，理念论，灵魂不朽的论证，宇宙起源论，知识是认知
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下列主张属于先验论的有（）。A、孔子主张有“生而知之”的圣人B、孟子主张有“不学而能”的良能、“不虑而知”的良知C、柏拉图认为知识来自不死的灵魂对理念世界的回忆D、康德认为思维范畴是先验的认识形式E、费尔巴哈认为感觉是客观世界的主观映象
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单选题柏拉图哲学中最终的是（）。A乌托邦，理念论，灵魂不朽的论证，宇宙起源论，知识是回忆B乌托邦，理念论，灵魂不朽的论证，宇宙起源论，知识是知觉C乌托邦，理念论，灵魂不朽的论证，宇宙起源论，知识是认知
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填空题柏拉图认为，“学习即（）”，教育的最终目的是促使“灵魂转向”。卢梭主张对儿童进行适应自然发展过程的（）教育。
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单选题通常所说，“知识折旧”律是指（）。A一年不学习，个体所拥有的全部知识就会忘却80%B一年不学习，个体所拥有的全部知识就会忘却50%C一年不学习，个体所拥有的全部知识就会折旧80%D一年不学习，个体所拥有的全部知识就会折旧50%
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判断题柏拉图认为，学习仅仅是回忆已知的知识。A对B错
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判断题“知识折旧论”，即：一年不学习，你所拥有的全部知识将会折旧50％。A对B错
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单选题认为人出生以前已经获得了知识，只是在灵魂依附肉体时所有知识都被遗忘了，这是（）A洛克的“白板说”B柏拉图的“回忆说”C苏格拉底的“产婆术”D昆体良的“雄辩术”
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多选题布鲁纳认为新知识学习过程包括的环节有（）A新知识的获得B知识的转化C对知识的评价D知识的保持E知识的提取
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单选题柏拉图认为知识来自于（）。A回忆B经验C推理D确证
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多选题下列主张属于先验论的有（）。A孔子主张有“生而知之”的圣人B孟子主张有“不学而能”的良能、“不虑而知”的良知C柏拉图认为知识来自不死的灵魂对理念世界的回忆D康德认为思维范畴是先验的认识形式E费尔巴哈认为感觉是客观世界的主观映象
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单选题柏拉图认为学习就是（）A实践的过程B总结的过程C回忆的过程D讨论的过程
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