流体智力和晶体智力理论是由谁提出的?()A、阜南B、卡特尔C、瑟斯顿D、加德纳

流体智力和晶体智力理论是由谁提出的?()

  • A、阜南
  • B、卡特尔
  • C、瑟斯顿
  • D、加德纳

相关考题:

美国心理学家卡特尔提出流体智力和晶体智力的概念。判断对错

卡特尔提出了流体智力、晶体智力。()

关于成人智力发展,正确的说法是( )。A.流体智力缓慢上升,晶体智力缓慢下降B.流体智力缓慢下降,晶体智力继续上升C.流体智力继续上升,晶体智力保持稳定D.流体智力,晶体智力均缓慢下降

以下关于流体智力和晶体智力发展趋势的说法正确的是(  )A.随着年龄增长,流体智力越来越高B.随着年龄增长,晶体智力越来越高C.年纪越轻,流体智力越低D.流体智力、晶体智力都与年龄无必然关系

流体智力与晶体智力的理论是由(  )提出来的A.瑟斯顿B.吉尔福特C.加德纳D.卡特尔

卡特尔的智力理论是(  )A.流体智力和晶体智力B.多元智力理论C.三元智力理论D.智力三维结构模型

巴尔特斯进一步发展了卡特尔的观点,把晶体智力和流体智力同认知心理学联系起来,提出力发展可区分为(  )A.晶体智力B.流体智力C.智力技能D.实用智力

中年期智力发展的特点是()A流体智力下降,晶体智力上升B流体智力上升,晶体智力下降C流体智力和晶体智力均有所上升D流体智力和晶体智力均有所下降

加德纳认为,认得智力不是一种能力而是一组能力这是他提出的()理论中的内容A、单元智力B、多元智力C、晶体智力D、流体智力

流体智力-晶体智力理论的提出者是心理学家()A、斯皮尔曼B、塞斯顿C、卡尔特D、吉尔福特

简述卡特尔的流体和晶体智力理论。

流体智力与晶体智力理论的提出者是()A、瑟斯顿B、吉尔福特C、卡特尔D、斯腾伯格

简述卡特尔的流体智力和晶体智力理论。

提出流体智力和晶体智力理论的心理学家是()。A、卡特尔B、吉尔福特C、斯腾伯格D、达斯和纳格利里

简述流体智力和晶体智力。

关于流体智力和晶体智力说法正确的是()。A、流体智力需要较少的专业知识B、流体智力在人的整个一生中都在增长C、晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力D、词汇、审美问题等属于晶体智力

单选题随着年龄的增大,流体智力和晶体智力的发展趋势为()A晶体智力衰退,流体智力上升B流体智力衰退,晶体智力上升C流体智力和晶体智力都衰退D流体智力和晶体智力都上升

问答题简述卡特尔的流体和晶体智力理论。

单选题加德纳认为,认得智力不是一种能力而是一组能力这是他提出的()理论中的内容A单元智力B多元智力C晶体智力D流体智力

多选题关于流体智力和晶体智力说法正确的是()。A流体智力需要较少的专业知识B流体智力在人的整个一生中都在增长C晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力D词汇、审美问题等属于晶体智力

问答题简述卡特尔的流体智力和晶体智力理论。

单选题关于成人智力发展,正确的说法是(  )。(2003年12月三级真题)A流体智力缓慢上升,晶体智力缓慢下降B流体智力缓慢下降,晶体智力继续上升C流体智力继续上升,晶体智力保持稳定D流体智力,晶体智力均缓慢下降

单选题流体智力与晶体智力理论的提出者是()A瑟斯顿B吉尔福特C卡特尔D斯腾伯格

单选题流体智力和晶体智力理论是由谁提出的?()A阜南B卡特尔C瑟斯顿D加德纳

单选题中年期智力发展的特点是()A流体智力下降,晶体智力上升B流体智力上升,晶体智力下降C流体智力和晶体智力均有所上升D流体智力和晶体智力均有所下降

单选题流体智力-晶体智力理论的提出者是心理学家()A斯皮尔曼B塞斯顿C卡尔特D吉尔福特

多选题(2015山东)关于流体智力与晶体智力的说法中,正确的是()。A流体智力需要较少的专业知识B流体智力在人们整个一生中都在增长C晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力D词汇、审美问题等属于晶体智力