单选题测验编制的一般程序不一定需要(  )。A测验的目标分析B测验的编写C制定常模D测验的编排和组织

单选题
测验编制的一般程序不一定需要(  )。
A

测验的目标分析

B

测验的编写

C

制定常模

D

测验的编排和组织


参考解析

解析: 按照参照标准的不同,测验可以分为常模参照测验和目标参照测验。制定常模是常模参照测验的程序,但目标参照测验则不需要制定常模。

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下列排列顺序符合心理测验编制一般程序的是A、确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-合成测验-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册B、确定测验目的-拟定编制计划-试测与分析-设计测试项目-测验使用的标准-编写手册-合成测验-搜集信效度资料C、确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-合成测验-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册D、拟定编制计划-确定测验目的-设计测试项目-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-合成测验-编写手册E、确定测验目的-拟定编制计划设计测试项目-试测与分析-搜集信效度资料-合成测验-测验使用的标准化-编写手册

根据课程标准编制的测验属于()。 A.常模参照测验B.标准参照测验C.标准化测验D、人格测验

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对测验编制者而言,常模团体的选择一般包括 ( )多选A. 确定一般总体B. 确定目标总体C. 确定测验目标D. 确定样本

对测验编制者而言,常模团体的选择一般包括( )。 (A)确定一般总体 (B)确定目标总体 (C)确定测验目标 (D)确定样本

测验指导手册的内容有( )。(A)测验的目的和功用(B)编制的理论背景,选材的原则、方法(C)实施测验的说明、测验的记分标准(D)测验的基本特征、常模资料

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根据课程标准编制的测验属于()。A、常模参照测验B、标准参照测验C、标准化测验D、人格测验

命题笔试测验的基本步骤是确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测与分析、测验的合成、()。A、测验的标准化B、测验的环境布置C、测验的技术分析与鉴定D、测验的人员构成E、编写测验手册

笔试测验编制的过程中,除了要确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测和分析、测验的合成等以外,还要进行()等工作。A、测验的合成B、测验的技术分析与鉴定C、编写测验手册D、制定常模标准

以事先规定的标准作为测验结果的评价标准的测验是()。A、标准化测验B、常模参照测验C、成绩测验D、目标参照测验

从测验目的出发,说明一般的常模参照测验,目标参照测验和筛选测验的恰当项目难度和难度区分度分布是什么?

编制测验的中心环节是()A、确定测验目标B、命题C、试测分析D、试题编排

单选题下列排列顺序符合心理测验编制一般程序的是()。A确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-合成测验-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册B确定测验目的-拟定编制计划-试测与分析-设计测试项目-测验使用的标准-编写手册-合成测验-搜集信效度资料C确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-合成测验-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册D拟定编制计划-确定测验目的-设计测试项目-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-合成测验-编写手册E确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-搜集信效度资料-合成测验-测验使用的标准化-编写手册

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多选题笔试测验编制的过程中,除了要确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测和分析、测验的合成等以外,还要进行()等工作。A测验的合成B测验的技术分析与鉴定C编写测验手册D制定常模标准

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