单选题“手”是一个多义词。请从A-G中选出下列词语巾“手”所对应的义项， 其中有两个多余选项 A人体上前端能拿东西的部分 B拿着 C亲手或亲手写的 D手段、手法 E做某种事情或擅长某种技能的人 F小巧而便于拿的 G（量词）用于技能、本领等眼高手低（）。AABBCCDDEEFFGG
单选题
“手”是一个多义词。请从A-G中选出下列词语巾“手”所对应的义项，
其中有两个多余选项
A人体上前端能拿东西的部分
B拿着
C亲手或亲手写的
D手段、手法
E做某种事情或擅长某种技能的人
F小巧而便于拿的
G（量词）用于技能、本领等
眼高手低（）。
A
A
B
B
C
C
D
D
E
E
F
F
G
G
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
10个月左右宝宝解决问题的描述,正确的是:( ) A、宝宝拿着玩具，会用它去敲击桌子上的另一个玩具B、当宝宝两只手各拿一个玩具时，会将两个玩具相互敲击C、宝宝会用手指掏或设法拿透明瓶子里的小东西D、当宝宝看着您将玩具藏在纸或布下面时，能找到这个玩具
失认症的训练中，"治疗师应多用口头暗示，如不要说‘请举起你的手’，而说‘请举起你拿东西的手’"属于（）。A、视扫描训练B、躯体失认训练方法C、偏身失认训练方法D、忽略侧肢体的感觉输入训练E、口头回忆法：亦有人称关键词法
第二语言教学发展至今，已形成了各种教学法流派请，请从A-中选出下列各种描述对应的教学法，其中有两个多余选项。张老师拿着杯子喝了一口水，说：“我喝水。”然后让学生跟着重复这句话。（）A、直接法B、听说法C、认知法D、任务法E、交际法F、全身反应法G、语法翻译法
第二语言教学发展至今，已形成了各种教学法流派请，请从A-中选出下列各种描述对应的教学法，其中有两个多余选项。李老师在讲完一个语言点之后，带着学生进行模仿、替换、扩展等操练（）。A、直接法B、听说法C、认知法D、任务法E、交际法F、全身反应法G、语法翻译法
“手”是一个多义词。请从A-G中选出下列词语巾“手”所对应的义项， 其中有两个多余选项 A人体上前端能拿东西的部分 B拿着 C亲手或亲手写的 D手段、手法 E做某种事情或擅长某种技能的人 F小巧而便于拿的 G（量词）用于技能、本领等人手一册：（）A、AB、BC、CD、DE、EF、FG、G
草 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 请从A-F中选出下列汉字所对应的造字法，其中有两个多余选项。 A象形字 B形声字 C假借字 D会意字 E转注字 F指事字下列哪项与本诗中的“荣”意义相近？（）A、黄B、茵C、茶D、芃
“手”是一个多义词。请从A-G中选出下列词语巾“手”所对应的义项， 其中有两个多余选项 A人体上前端能拿东西的部分 B拿着 C亲手或亲手写的 D手段、手法 E做某种事情或擅长某种技能的人 F小巧而便于拿的 G（量词）用于技能、本领等手谕（）。A、AB、BC、CD、DE、EF、FG、G
第二语言教学发展至今，已形成了各种教学法流派请，请从A-中选出下列各种描述对应的教学法，其中有两个多余选项。在学习各种动物的名称时，王老师让学生互相询问喜欢的动物及原因。（）A、直接法B、听说法C、认知法D、任务法E、交际法F、全身反应法G、语法翻译法
草 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 请从A-F中选出下列汉字所对应的造字法，其中有两个多余选项。 A象形字 B形声字 C假借字 D会意字 E转注字 F指事字诗中“离离”的意思是：（）A、依依不舍B、草木繁茂C、土地辽阔D、自由自在
草 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 请从A-F中选出下列汉字所对应的造字法，其中有两个多余选项。 A象形字 B形声字 C假借字 D会意字 E转注字 F指事字火：（）A、AB、BC、CD、DE、EF、F
第二语言教学发展至今，已形成了各种教学法流派请，请从A-中选出下列各种描述对应的教学法，其中有两个多余选项。江老师让学生调查过生日的方式，要求每人采访三四个同学，然后向全班作报告。（）A、直接法B、听说法C、认知法D、任务法E、交际法F、全身反应法G、语法翻译法
单选题草 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 请从A-F中选出下列汉字所对应的造字法，其中有两个多余选项。 A象形字 B形声字 C假借字 D会意字 E转注字 F指事字诗中“离离”的意思是：（）A依依不舍B草木繁茂C土地辽阔D自由自在
单选题草 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 请从A-F中选出下列汉字所对应的造字法，其中有两个多余选项。 A象形字 B形声字 C假借字 D会意字 E转注字 F指事字下列哪项与本诗中的“荣”意义相近？（）A黄B茵C茶D芃
单选题第二语言教学发展至今，已形成了各种教学法流派请，请从A-中选出下列各种描述对应的教学法，其中有两个多余选项。在学习各种动物的名称时，王老师让学生互相询问喜欢的动物及原因。（）A直接法B听说法C认知法D任务法E交际法F全身反应法G语法翻译法
单选题第二语言教学发展至今，已形成了各种教学法流派请，请从A-中选出下列各种描述对应的教学法，其中有两个多余选项。李老师在讲完一个语言点之后，带着学生进行模仿、替换、扩展等操练（）。A直接法B听说法C认知法D任务法E交际法F全身反应法G语法翻译法