罗伯特·豪斯(RobertHouse)所提出的激励综合模式,就是企图通过一个模式把上述几类激励理论综合起来,把内、外激励因素都归纳进去。() 此题为判断题(对，错)。
人才资源可持续发展的基本内容包括()。 A.智力因素B.财力因素C.体力因素D.情绪因素
个体加工和处理情绪信息方面的能力是指()。 A、文化智力B、情绪智力C、认知智力D、社会智力
智力落后儿童早期干预中，“在教育内容、形式和方法上都要综合考虑各方面的因素”，这指的是什么原则？（）A个别性B整合性C量力性D反复性
创新能力是智力因素与非智力因素的总和，是人各方面能力的综合体现。
在我国社会深刻变革、党和国家事业快速发展的进程中，妥善处理各方面的利益关系，把一切积极因素充分调动与凝聚起来，至关重要。
情商又称（），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。A、情绪智力B、情绪控制能力C、情绪学习力D、情绪表现力
完人就是把一个人在体力、智力、情绪、伦理各方面的因素综合起来。
Mayer和Salovey把情绪智力五个方面的内容缩减为四方面的能力。
联合国教科文组织将教育的基本目的界定在"把一个人在（）、（）、（）、（）各方面的因素综合起来，使他成为一个完善的人”。
（）是指一个人在情绪体验和行为反应的强度和速度等方面的特征。A、气质B、性格C、能力D、智力
（）就是指一个人在情绪方面的管理，即一个人能够适时、适地、适度地选择和表现情绪。
现代人把健康分为智力健康、社交健康、身体健康、情绪健康和（）A、体力健康B、脑力健康C、精神健康
非智力因素是关于学习积极性方面的因素，那么下列哪些属于非智力因素（）。A、注意B、情感C、情绪D、意志
我们衡量一个领导干部特别是一把手是否称职，不仅看本人的工作是否尽力，更重要的是看他（）。A、能否把一班人的智慧和经验集中起来B、能否把广大群众动员和组织起来C、能否把各方面的力量凝聚起来D、能否把人心笼络起来
联合国科教文组织将教育的基本目的界定为“把一个人在（）、（）、（）、等各方面的因素综合起来，使他成为一个完善的人。”
体育运动不仅产生丰富的情绪体验，使主体实现身体认知，而且能促进个体（）的发展。A、非智力因素B、智力因素C、体力D、技能
多选题非智力因素是关于学习积极性方面的因素，那么下列哪些属于非智力因素（）。A注意B情感C情绪D意志
填空题（）就是指一个人在情绪方面的管理，即一个人能够适时、适地、适度地选择和表现情绪。
单选题体育运动不仅产生丰富的情绪体验，使主体实现身体认知，而且能促进个体（）的发展。A非智力因素B智力因素C体力D技能
填空题联合国教科文组织将教育的基本目的界定在"把一个人在（）、（）、（）、（）各方面的因素综合起来，使他成为一个完善的人”。
多选题以下关于情绪与情商的说法正确的是（）A情绪是人们内心的感受经由身体表现出来的状态B情商（EQ）又称情绪智力，是指人们的情绪智能活动水平的高低C情绪管理就是指一个人在情绪方面的管理能力D一个人承受压力的能力很大程度上取决于一个人情商的高低
判断题Mayer和Salovey把情绪智力五个方面的内容缩减为四方面的能力。A对B错
单选题（）是指一个人在情绪体验和行为反应的强度和速度等方面的特征。A气质B性格C能力D智力
单选题现代人把健康分为智力健康、社交健康、身体健康、情绪健康和（）A体力健康B脑力健康C精神健康
单选题情商又称（），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。A情绪智力B情绪控制能力C情绪学习力D情绪表现力
判断题创新能力是智力因素与非智力因素的总和，是人各方面能力的综合体现。A对B错