根据调查的目的可把调查分为()。 A、描述性的调查B、解释性调查C、探索性调查D、预测性调查
根据调查目的的不同,教育调查研究分为()。 A、现状调查B、发展调查C、关系调查D、比较调查和原因调查
根据()的不同,可以把教育调查研究分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。 A、调查对象的范围B、调查内容C、调查目的D、调查方法
根据调查课题的目的不同，调查报告可分为学术性调查报告和( )。
根据调查的( )可分为全面调查和非全面调查。() A.目的B.范围C.内容D.手段
根据市场调查目的和深度不同,市场调查可区分为()、()、()和()四种。
按搜集资料方式不同，可把统计调查分为( )。A．直接调查、凭证式调查、询问式调查B．统计报表、普查C．全面调查和非全面调查D．统计报表和专门调查
按调查的组织形式可把统计调查分为( )。A．统计报表和专门调查B．全面调查和非全面调查C．重点调杏和典型调杏D．直接调查、询问式调查、凭证式调查
将社会调查研究分为普查、抽样调查、典型调查和个案调查的分类依据是（）。A、根据调研任务的性质B、根据调查研究对象的范围C、根据调查研究的作用和目的D、根据调查的时间性
根据（）可把教育调查分为常模调查和比较调查。A、调查内容的性质B、调查目的C、调查事项多少D、调查对象
根据（）可把教育调查分为常模调查和比较调查。A、调查内容的性质B、调查目的幼儿教育科学研究方法C、调查事项多少D、调查对象
食物频率法根据调查表和目的不同，可分为（）。A、个体调查B、群体调查C、定性调查D、定量调查E、入户调查
根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可把访谈调查分为（）访谈调查和（）访谈调查。
根据市场调查目的和深度不同，市场调查可分为探索性调查、（）、（）、（）几种类型。
根据调查目的的不同，可以把教育调查研究分为（）A、现状调查、发展调查B、关系调查、比较调查C、抽样调查D、原因调查
根据市场调查的目的和深度分为（）、（）、（）、（）。
根据研究的目的分类，社会调查可分为（）。A、应用性调查B、探索性调查C、描述性调查D、解释性调查
根据调查的性质和调查的目的不同，电信市场调查，可分为（）。A、探测性调查B、电信资费调查C、描述性调查D、因果性调查E、预测性调查
根据不同的调查目的，操作分析可分为（）、（）和（）。
填空题根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可把访谈调查分为（）访谈调查和（）访谈调查。
多选题根据调查目的的不同，可以把教育调查研究分为（）A现状调查、发展调查B关系调查、比较调查C抽样调查D原因调查
单选题将社会调查研究分为普查、抽样调查、典型调查和个案调查的分类依据是（）。A根据调研任务的性质B根据调查研究对象的范围C根据调查研究的作用和目的D根据调查的时间性
单选题根据（）可把教育调查分为常模调查和比较调查。A调查内容的性质B调查目的幼儿教育科学研究方法C调查事项多少D调查对象
多选题食物频率法根据调查表和目的不同，可分为（）。A个体调查B群体调查C定性调查D定量调查E入户调查
多选题根据调查目的的不同，教育调查研究分为（）。A现状调查B发展调查C关系调查D比较调查和原因调查
单选题根据（）可把教育调查分为常模调查和比较调查。A调查内容的性质B调查目的C调查事项多少D调查对象