多选题教师职业的社会地位表现为教师的()A社会身份获得B教师自治组织的建立C民主参与度D政治影响力E专业素养的提高

多选题
教师职业的社会地位表现为教师的()
A

社会身份获得

B

教师自治组织的建立

C

民主参与度

D

政治影响力

E

专业素养的提高


参考解析

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在现实社会生活中,表现出教师职业社会地位的形式是( )。A.经济待遇B.社会权力C.从业要求D.职业声望

以下关于教师职业表述不正确的观点是( )。A.早期的教师职业不是一种独立的职业B.我国古代社会的教师职业专业化程度很低C.我国最早的师范教育产生于民国时期D.教师职业的专门化发展是以专门培养教师的教育机构的出现为标志

教师的专业成长是提高幼儿园教师职业和社会地位的需要。() 此题为判断题(对,错)。

全社会进一步加强对教师职业的认同感,教师的()显著提高,尊师重教蔚然成风。 A、法律地位B、政治地位C、社会地位D、职业地位

从总体上来说,教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师 ( ) 、教师( ) 、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。

教师职业道德的基本结构主要包括了( )等四个方面。A.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业作风、教师职业公平B.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风C.教师职业理想、教师职业公平、教师职业技能、教师职业纪律D.教师职业技能、教师职业公平、教师职业作风、教师职业纪律

影响教师威信形成的客观因素是多方面的,其中主要的是( )。A.教师职业的社会地位 B.教师职业的经济地位C.学生对教师职业的态度 D.社会对教师职业的态度E.教师专业的政治地位

影响教师威信形成的客观因素是多方面的,其中,最主要的是()。A.教师职业的社会地位B.教师职业的经济地位C.学生对教师职业的态度D.社会对教师职业的态度

有人认为教师职业是崇高的,应给予相当高的社会地位。对此,你怎么看?

不同社会中教师职业道德相区别的根本标志( )。A.不同社会的经济发展水平 B.教师职业道德的基本原则C.不同社会的社会价值标准 D.不同社会教师的社会地位

我国中小教师职业的社会地位较低,主要原因在于()。A、教师的劳动效果不易被察觉B、教师队伍的学历水平和各项基本素养不高C、社会上普遍对教师不够尊重D、教师收入较低E、教师准入制度不高,教师岗位用人的随意性

我国中小学教师职业的社会地位较高。

教师职业的社会地位

教师职业的社会地位是通过教师职业在整个社会中所发挥的作用和所占有的地位资源来体现的,主要包括社会作用()A、政治地位B、经济待遇C、职业权利D、从业标准

()是21世纪社会发展对教师职业提出的现实要求,是提高教师素质,同时也是提高其社会地位和待遇的重要措施。A、教师专业化B、教师职业化C、终身学习D、继续深造

高校教师职业的专业化程度越高,其职业的可替代性就越小,社会地位也就越高。

教师职业的社会地位表现为教师的()A、社会身份获得B、教师自治组织的建立C、民主参与度D、政治影响力E、专业素养的提高

教师职业的社会地位是通过教师职业在整个社会中所发挥的作用和所占有的地位资源来体现的,主要包括()和()。

教师经济地位的提高是提高教师职业社会地位的前提。

教师道德总是处于当时社会道德较高的层次上。具体表现为()A、社会对教师道德的期望和要求的高层次性B、教师职业的特殊性,要求教师具有较高的教师职业道德C、教师劳动本身的特殊性,要求教师有较强的自觉性D、教师职业责任感的内心监督,使教师具有道德意识的自觉性

填空题教师职业的社会地位是通过教师职业在整个社会中所发挥的作用和所占有的地位资源来体现的,主要包括()和()。

名词解释题教师职业的社会地位

多选题教师职业的社会地位是通过教师职业在整个社会中所发挥的作用和所占有的地位资源来体现的,主要包括社会作用()A政治地位B经济待遇C职业权利D从业标准

判断题高校教师职业的专业化程度越高,其职业的可替代性就越小,社会地位也就越高。A对B错

判断题教师经济地位的提高是提高教师职业社会地位的前提。A对B错

单选题()是21世纪社会发展对教师职业提出的现实要求,是提高教师素质,同时也是提高其社会地位和待遇的重要措施。A教师专业化B教师职业化C终身学习D继续深造

单选题不同社会中教师职业道德相区别的根本标志(  )。A不同社会的经济发展水平B教师职业道德的基本原则C不同社会的社会价值标准D不同社会教师的社会地位