初等教育课程改革的反思：()A、高度重视，大范围变革;B、课程结构改革已为人们普遍关注，也是课程改革的重点;C、在推进课程改革的过程中，注重学校内部和学校外部的配套改革;D、提高教师素质，行师资培训和教师队伍建设。
影响初等学校课程改革的因素包括文化、教育传统。()
主要发达国家初等学校管理的共同特点是：各国都重视初等教育学校的社会和公共性。()
随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“_____”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
世界各国普遍重视科技教育，并把科技启蒙教育作为初等教育课程改革的重要内容。()
当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（ ）A.回归生活的课程生态观B.全人发展的课程价值取向C.缔造取向的课程实践观D.民主化的课程决策观
主要发达国家初等学校管理的共同特点是：各国都重视初等教育学校的社会和公共性。A对B错
影响初等学校课程改革的因素包括文化.教育传统。A对B错
影响初等学校课程改革的因素包括课程改革政策。A对B错
日本初等学校课程实行的是（）的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。
日本初等学校课程实行的是（）标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。
各国初等学校课程管理体制的类型有哪两种，分别列举出实现某种体制的两个国家。
当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（）A、回归生活的课程生态观B、全人发展的课程价值取向C、缔造取向的课程实践观D、民主化的课程决策观
问答题举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势。
问答题各国初等学校课程管理体制的类型有哪两种，分别列举出实现某种体制的两个国家。
填空题随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“（）”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
问答题各国在初等学校课程管理改革方面的两种总取向。
判断题影响初等学校课程改革的因素包括文化.教育传统。A对B错
判断题影响初等学校课程改革的因素包括课程改革政策。A对B错
判断题影响初等学校课程改革的因素包括教师。A对B错