单选题大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时,还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍,学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外,还扮演了(  )的角色。A服务提供者B倡导者C支持者D关系协调者

单选题
大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时,还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍,学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外,还扮演了(  )的角色。
A

服务提供者

B

倡导者

C

支持者

D

关系协调者


参考解析

解析:
社会工作者作为社会角色之一的支持者是指社会工作者面对服务对象(受助者)不但要提供直接服务或帮助,也要鼓励其在可能的情况下自强自立、克服困难、自我决策,即“助人自助”。因此,社会工作者应该成为服务对象积极反应的支持者、鼓励者,并应尽量创造条件使服务对象自立或自我发展。题中,小秦不但对小季进行心理辅导,而且推荐书籍,鼓励他自我调节和提高,正是扮演着支持者的角色。

相关考题:

大学生小季有较严重的社交障碍问题。社会工作者小李在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时,还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍,.学习沟通技巧。小李除了扮演治疗者的角色之外,还扮演了( )的角色。A.管理者B.教育者C.支持者D.研究者

大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时,还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍,学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外,还扮演了( )的角色。A.全能者B.教育者C.支持者D.研究者

学校心理辅导教师关心学生在( )等方面的发展,对学生的认知、情绪、行为方式、性格、社会人际关系等进行指导。A、学习B、生活C、心理D、适应E、性格

小秦因交通事故下肢瘫痪,妻子要求离婚,小秦情绪十分低落。社会工作者协助他接受康复治疗,联系相关部门改造家中厨房和卫生间的设施,组织志愿者上门服务,同时请临床心理治疗师对其进行辅导。社会工作者在上述过程中运用的个案管理实施原则包括:A、效益优先原则B、服务协调原则C、资源整合原则D、专业合作原则E、公平公正原则

大学生黄露因家庭原因在人际交往和沟通上存在较严重的问题。学校社会工作者梁甜在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时,还推荐她阅读人际交往方面的书籍,学习沟通技巧。梁甜除了扮演治疗者的角色外,还扮演( )角色。A.倡导者B.协调者C.支持者D.教育者

大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时,还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍,学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外,还扮演了()的角色。A:使能者B:教育者C:倡导者D:联系人

大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时,还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍,学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外,还扮演了( )的角色。A.服务提供者B.倡导者C.支持者D.关系协调者

中学生小玲常常感到困惑,社会工作者对其困扰产生和变化的过程进行了分析。在此过程中,社会工作者运用了心理社会治疗模式中的()技巧。A:心理动态诊断B:缘由诊断C:分类诊断D:行为诊断

下列工作情景中,社会工作者运用心理社会治疗模式的是( )。A.分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因B.倾听服务对象的叙述,理解其所处不幸C.辅导服务对象的父母,改善其亲子关系D.询问服务对象厌学原因并给予辅导意见

大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时,还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍,学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外,还扮演了()。A:使能者B:教育者C:支持者D:研究者

.大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模 式对其进行辅导的同时,还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍,学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外,还扮演了( )的角色。A.服务提供者B.倡导者C.支持者D.关系协调者

大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用合理社会治疗模式对其进行辅导的同时,还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍,学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外,还扮演了( )的角色。A.服务提供者B.倡导者C.支持者D.关系协调者

()压力是大学生最大的心理压力,()心理问题是困扰大学生的头号心理问题,因此()辅导是大学生最为迫切的心理需求。

小伟从小活泼好动,升入中学后经常与一群无心学习的朋友混在一起,打架滋事。社会工作者在辅导小伟的过程中,细心聆听,不妄下判断。当小伟情绪激动时,加以安慰,理解其感受,并鼓励他尝试新事物,结识新朋友。社会工作者采用的个案工作模式是()。A.理性情绪治疗B.心理社会治疗C.危机介入D.人本主义治疗

游戏心理咨询被公认为是处理儿童情绪困扰等心理问题的最佳咨询和治疗模式。A对B错

游戏心理咨询被公认为是处理儿童情绪困扰等心理问题的最佳咨询和治疗模式。

大学生小刘有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式 对其进行辅导的同时,还推荐并指导小刘阅读人际交往方面的书籍,学习沟通技巧。小秦扮演的角色有()。A、使能者B、治疗者C、教育者D、研究者E、引导者

下列工作情景中,社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是()。A、分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因B、倾听服务对象的叙述。理解其所处不幸C、辅导服务对象的父母,改善其亲子关系D、询问服务对象厌学原因并给予辅导意见

心理健康的辅导模式有心理健康辅导的()。A、指导模式B、治疗模式C、介入模式D、发展模式E、社会影响

大学生小季有较严重的社交障碍问题。社会工作者小李在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时,还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍,.学习沟通技巧。小李除了扮演治疗者的角色之外,还扮演了( )的角色。A、管理者B、教育者C、支持者D、研究者

单选题下列工作情景中,社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是()。A分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因B倾听服务对象的叙述。理解其所处不幸C辅导服务对象的父母,改善其亲子关系D询问服务对象厌学原因并给予辅导意见

判断题游戏心理咨询被公认为是处理儿童情绪困扰等心理问题的最佳咨询和治疗模式。A对B错

单选题中学生小玲常常感到困惑,社会工作者对其困扰产生和变化的过程进行了分析。在此过程中,社会工作者运用了心理社会治疗模式中的()技巧。A心理动态诊断B缘由诊断C分类诊断D行为诊断

多选题大学生小刘有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式 对其进行辅导的同时,还推荐并指导小刘阅读人际交往方面的书籍,学习沟通技巧。小秦扮演的角色有()。A使能者B治疗者C教育者D研究者E引导者

多选题大学生心理咨询的主要任务是()A预防大学生心理问题的发生,促进心理健康B促进大学生的全面发展、职业发展和成长C辅导大学生的集体活动和社会生活,以便培养人际交往、社会协作和乐群精神D对大学生的学习、社交、家庭、婚姻及职业选择和就业有关的问题进行辅导

填空题大学生人际交往中常见的心理困扰是:()、()、()、社交恐惧心理、猜疑心理和报复心理,以及异性交往困惑。

单选题陆女士在某外资公司担任中层领导,最近工作压力很大,经常怀疑上司不信任自己,生活受到严重困扰,于是向某社会工作者求助。社会工作者通过专业方法,协助其舒缓压力和调节情绪。该服务属于社会工作中的()。A心理辅导B行为矫正C就业辅导D社会救助

多选题大学生心理咨询的主要任务是(  )。(2004年12月三级真题)A预防大学生心理问题的发生,促进心理健康B促进大学生的全面发展、职业发展和成长C辅导大学生的集体活动和社会生活,以便培养人际交往、社会协作和乐群精神D对大学生的学习、社交、家庭、婚姻及职业选择和就业有关的问题进行辅导