大学生黄露因家庭原因在人际交往和沟通上存在较严重的问题。学校社会工作者梁甜在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐她阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。梁甜除了扮演治疗者的角色外，还扮演（ ）角色。A．倡导者B．协调者C．支持者D．教育者
大学生黄露因家庭原因在人际交往和沟通上存在较严重的问题。学校社会工作者梁甜在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐她阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。梁甜除了扮演治疗者的角色外，还扮演（ ）角色。
A．倡导者
B．协调者
C．支持者
D．教育者
相关考题：
大学生小季有较严重的社交障碍问题。社会工作者小李在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍，．学习沟通技巧。小李除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了（ ）的角色。A．管理者B．教育者C．支持者D．研究者
大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了（ ）的角色。A．全能者B．教育者C．支持者D．研究者
社会工作者李畅发现社区内存在家庭暴力问题，家庭暴力的对象通常都是没有工作或者性格懦弱的家庭妇女，因为有“家丑不可外扬’’的观念，她们并不懂得向有关组织或机构求助。社会工作者针对这一问题开展的服务属于（ ）范畴。A．妇女社会服务B．家庭服务C．社会救助。D．心理健康服务
社区中,如果发现读小学的儿童需要别人帮助完成其学校的课外作业,则家庭社会工作者可以在社区中设立家庭作业辅导中心,由该社区的高中或大学生来辅导儿童。此案例指的是家庭社会工作者应该设法帮助案主善于利用()来解决自身所面临的问题。 A.社会政策B.社会资源C.社区资源D.社会法规
大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了()的角色。A:使能者B:教育者C:倡导者D:联系人
大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了( )的角色。A.服务提供者B.倡导者C.支持者D.关系协调者
大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用合理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了( )的角色。A.服务提供者B.倡导者C.支持者D.关系协调者
社会工作者小韩发现社区内存在着家庭暴力问题，家庭暴力的对象通常都是没有工作或者性格懦弱的家庭妇女，因为有着“家丑不可外扬”的观念，她们并不懂得向有关组织或机构求助。社会工作者针对这一问题开展的服务属于()范畴。A:妇女社会服务B:心理健康服务C:社会救助D:医疗社会工作
在一次团体督导会议上，资深社会工作者老张向5位新人职的社会工作者介绍精神障碍人士的一般特征，他讲授的内容应包括精神障碍人士的()。A:人际交往B:心理和行为表现C:家庭关系D:分析和处理问题能力E:相关政策保障措施
社会工作者李畅发现社区内存在家庭暴力问题，家庭暴力的对象通常都是没有工作或者性格懦弱的家庭妇女，因为有“家丑不可外扬”的观念，她们并不懂得向有关组织或机构求助。社会工作者针对这一问题开展的服务属于()范畴。A、妇女社会服务 B、家庭服务C、社会救助 D、心理健康服务
判定儿童心理-行为问题时，应遵循的原则为（）A、儿童的心理-行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活B、将儿童的心理年龄特征和家庭、学校及社会的教育要求联系起来判断C、儿童的心理-行为问题与家庭、学校及社会的环境因素关系密切D、不能把儿童发展过程中出现的暂时行为都视为心理-行为问题E、儿童心理-行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的暂时性适应不良，经过适当的行为指导即可痊愈
大学生小刘有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式 对其进行辅导的同时，还推荐并指导小刘阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。小秦扮演的角色有（）。A、使能者B、治疗者C、教育者D、研究者E、引导者
大学生群体中产生不同程度的心理问题，其根本原因在于（）A、新的大学生活带来的不适应B、学习负担和就业竞争造成的压力C、大学生处于特定的心理期D、社会上拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想对大学校园的冲击
大学生小季有较严重的社交障碍问题。社会工作者小李在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍，.学习沟通技巧。小李除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了（ ）的角色。A、管理者B、教育者C、支持者D、研究者
多选题大学生小刘有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式 对其进行辅导的同时，还推荐并指导小刘阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。小秦扮演的角色有（）。A使能者B治疗者C教育者D研究者E引导者
多选题在一次团体督导会议上，资深社会工作者老张向5位新入职的社会工作者介绍精神障碍人士的一般特征，他讲授的内容应包括精神障碍人士的( )。A人际交往B心理和行为表现C家庭关系D分析和处理问题能力E相关政策保障措施
不定项题判定儿童心理行为问题要遵循的原则是( )A儿童的心理行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活B将儿童的心理年龄特征和家庭、学校、社会的教育要求联系起来C儿童的心理行为问题与家庭、学校的环境因素密切相关D儿童的心理行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的短暂的、心理与行为上的问题，通过干预即可痊愈
多选题大学生心理咨询的主要任务是（）A预防大学生心理问题的发生，促进心理健康B促进大学生的全面发展、职业发展和成长C辅导大学生的集体活动和社会生活，以便培养人际交往、社会协作和乐群精神D对大学生的学习、社交、家庭、婚姻及职业选择和就业有关的问题进行辅导
多选题大学生心理咨询的主要任务是（ ）。(2004年12月三级真题)A预防大学生心理问题的发生，促进心理健康B促进大学生的全面发展、职业发展和成长C辅导大学生的集体活动和社会生活，以便培养人际交往、社会协作和乐群精神D对大学生的学习、社交、家庭、婚姻及职业选择和就业有关的问题进行辅导