单选题不少非常优异的高中生进入大学后,由于在新环境里一下子失去了绝对优势,不再是最出色的学生,因而意志消沉,出现了各种各样的心理问题,这主要是因为学生承受不了(  )。A压力B焦虑C挫折D应激

单选题
不少非常优异的高中生进入大学后,由于在新环境里一下子失去了绝对优势,不再是最出色的学生,因而意志消沉,出现了各种各样的心理问题,这主要是因为学生承受不了(  )。
A

压力

B

焦虑

C

挫折

D

应激


参考解析

解析: 挫折是指个体在通向目标的过程中遇到难以克服的障碍或干扰,使目标不能达到、需要无法满足时,所产生的不愉快情绪反应。挫折既包括挫折情境,又包括挫折感受,两者关系密切。

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哪些学生可以办理生源地助学贷款?()A.在校大学生B.新入学大学生C.研究生D.高中生

现在大学里分工非常明确,有班主任与辅导员专门负责管理学生,因而上课教师已经不再担负起师生人际关系协调者的角色。( )

大学生主要心理问题有()A、理想自我与现实自我的冲突B、适应新环境的能力较差C、自尊心与自卑感的冲突D、感情脆弱

日本的大学为学生提供了较好的住宿环境和学习环境。

在现代社会,处于“延缓偿付期”的是()A、大学生B、高中生C、初中生D、小学生

由于学校的主要精力放在培养成绩较好的学生投考大学上,成绩稍逊的高中生不被重视,未能考入大学的高中生,成为()。A、残废学生B、次等学生C、优等学生D、弱势群体

大学生面对崭新的生活学习环境,面临的首要问题是()A、尽快化解思乡情结B、尽快结识新同学C、尽快适应大学新生活D、尽快进入学习状态

在(),大学招生非常看重高中生做志愿者的经历,有的大学甚至规定,不做志愿者不能录取。A、日本B、法国C、美国D、奥地利

暨南大学的优异学生奖学金为()元一人。

大学生活的适应过程()A、兴奋期B、消沉期C、思考定位期D、困惑期

很多学生,进入大学后,新的城市、新的校园和新的同学,理想中的“天堂”,新奇而富有生机的大学生活,都会产生强烈的好奇心。这属于大学生活适应的()阶段。A、兴奋期B、消沉期C、思考定位期D、激动期

随着时间的推移和环境的逐渐熟悉,沉静、孤独、困惑开始代替兴奋。有些大学生精神不振,学习感到索然无味,对课余活动也缺乏兴趣和激情。这属于大学生活适应的()阶段。A、兴奋期B、消沉期C、思考定位期D、困惑期

学习困难综合症在()比较多见。A、小学生B、初中生C、高中生D、大学生

智力正常是大学生学习、生活和工作的最基本的心理条件,是大学生胜任学习任务、适应周围环境变化所需要的()。A、心理保证B、精神保证C、意志保证

不少新生进入大学,面对新的学习、生活环境都不太适应,有的出现焦虑沮丧的情绪,有的甚至想转专业、转学、退学、作为辅导员,你将要与其中一名同学谈心。

某高中生成绩不错,他估计自己有80%的把握能考上大学,并且他也非常希望能考上大学,其渴望程度为100%,那么该高中生考上大学的激励水平为()。A、100%B、80%C、50%D、88%

处于生理期的“激变期”的学生是()A、小学生B、初中生C、高中生D、大学生

多选题由于学校的主要精力放在培养成绩较好的学生投考大学上,成绩稍逊的高中生不被重视,未能考入大学的高中生,成为()。A残废学生B次等学生C优等学生D弱势群体

问答题2013年,全国普通高校毕业生达到699万,创历史新髙,不少人惊呼大学毕业生面临“史上最难就业年”。一方面是大学生就业渠道的收紧,另一方面是大量网络新职业的兴起。在部分大学生面临毕业即失业的严峻现实时,很多年轻人将目光转向了网络,由此出现了各种网络新职业。

单选题大学同伴咨询师的服务内容有()A帮助新入学的大学生适应环境B帮助大学生解决人格发展的问题C帮助大学生解决学业发展的问题D帮助大学生解决职业发展的问题

单选题学生李旭在认识上常常出现极端化倾向,有时对自己过分欣赏,有时候有很自卑,这种特点是()。A高中生的特点B小学生的特点C初中生的特点D大学生的特点

单选题转学生小红在加入新班级之前总是担心不适应新生活,但进入新班级后,她深深感受到了班级的温暖,和同学老师相处也非常融治,甚至为自己能够进入该班而感到自豪。这体现了群体的()。A归属功能B支持功能C认同功能D塑造功能

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问答题不少新生进入大学,面对新的学习、生活环境都不太适应,有的出现焦虑沮丧的情绪,有的甚至想转专业、转学、退学、作为辅导员,你将要与其中一名同学谈心。

单选题学习困难综合症在()比较多见。A小学生B初中生C高中生D大学生