单选题职业学校人才培养质量的优劣，最终要通过学生从事实际工作的（）来衡量。A交往能力B学习能力C动手能力D职业能力

单选题
职业学校人才培养质量的优劣，最终要通过学生从事实际工作的（）来衡量。
A

交往能力

B

学习能力

C

动手能力

D

职业能力

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一个算法的优劣可以用（）来衡量。
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服装制图是通过（）来表现的，它的优劣决定了服装效果图的质量。
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可锻性的优劣常用（）来衡量。
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可锻性的优劣常用金属的（）和变形抗力来综合衡量。
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可锻性的优劣常用金属的（）和（）来综合衡量。
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（）是餐饮服务质量优劣的最终体现。
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（）是衡量一种检索工具质量优劣的首要标准。
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为了了解配送中心整体经营运作的优劣往往用（）来衡量，因为它是衡量效率最直接的因素。A、时间效率B、质量水平C、人员利用率D、设备利用率
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