判断题在开始做团队简报前,需要认真分析听众的状况。搞清楚参加的有哪些人,他们对主题的了解程度如何等问题,这样有助于获得好的结果。A对B错

判断题
在开始做团队简报前,需要认真分析听众的状况。搞清楚参加的有哪些人,他们对主题的了解程度如何等问题,这样有助于获得好的结果。
A

B


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在团队简报前,摸清听众的情况是指摸清他们为什么参加。() 此题为判断题(对,错)。

团队简报前摸清听众情况是指摸清他们为什么参加。() 此题为判断题(对,错)。

如果你要进行一次主题演讲,在准备过程中,你最应该了解的是()。 A、听众的人数、年龄等自然问题B、听众对你的了解程度、信任程度C、听众希望从你的演讲中得到什么D、听众的知识程度及兴趣偏好

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做团队简报时,不仅需要关注简报的内容,还需要注意搞好与听众的关系。() 此题为判断题(对,错)。

在做团队简报时,如果只是一味地向人们灌输信息,而不管听众是否听得进去,这样就达不到团队简报的效果。() 此题为判断题(对,错)。

在开始做团队简报前,需要认真分析听众的状况。搞清楚参加的有哪些人,他们对主题的了解程度如何等问题,这样有助于获得好的结果。() 此题为判断题(对,错)。

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做团队简报时,不仅需要关注简报的内容,还需要注意搞好与听众的关系。

两名敏捷团队成员对用户故事有不同的看法。由于两名成员都不愿改变自己的立场。敏捷教练应该怎么做?()A、鼓励他们独立解决分歧,但如有需要,可向他们提供指导。B、干预,如果问题仍未得到解决,将该问题升级上报。C、在团队会议上讨论该分歧。D、请一名值得依赖的团队成员来帮助解决该问题。

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在做团队简报时,如果只是一味地向人们灌输信息,而不管听众是否听得进去,这样就达不到团队简报的效果。

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做团队简报时,需要考虑听众很多方面的情况,()不是应该考虑的内容。A、听众的人数B、听众的生活习惯C、听众的特殊需要D、听众的需求

小王在进行工作报告中,把与听众联系密切的内容注上重点符号,他这样做有助于()。A、传达更多信息B、展示个人能力C、吸引听众的参与D、突显个人兴趣

在开始做团队简报前,需要认真分析听众的状况。搞清楚参加的有哪些人,他们对主题的了解程度如何等问题,这样有助于获得好的结果。

为了抓住听众的心理,在做团队简报时可以适时地提问。提问的问题一般分为开放式和封闭式两种,属于封闭式提问的是()。A、“你对所发生的是如何处理?”B、“这个问题的后果事什么?”C、“为什么会造成这样的影响?”D、“谁对这件事负责?”

从别人的角度思考问题的唯一方法就是全力的关注他们,给与关注的方法有多种,那么下面()不能够有助于团队领导了解团队成员。

路风问题通报制度,以()等形式通报。对通报的问题,责任单位必须认真整改并上报结果。A、文件B、简报C、专刊D、电报

做团队简报时,不仅需要关注简报的内容,还需要注意搞好与()的关系。

判断题做团队简报时,不仅需要关注简报的内容,还需要注意搞好与听众的关系。A对B错

单选题小王在进行工作报告中,把与听众联系密切的内容注上重点符号,他这样做有助于()。A传达更多信息B展示个人能力C吸引听众的参与D突显个人兴趣

判断题在做团队简报时,如果只是一味地向人们灌输信息,而不管听众是否听得进去,这样就达不到团队简报的效果。A对B错

单选题做团队简报时,需要考虑听众很多方面的情况,()不是应该考虑的内容。A听众的人数B听众的生活习惯C听众的特殊需要D听众的需求

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填空题做团队简报时,不仅需要关注简报的内容,还需要注意搞好与()的关系。

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