多选题死亡教育要让受教育者做出的三个方面的改变是()A让受教育者理解生命的有限性,接纳死亡为生命的一部分B让受教育者发展出一种尊重生命的人文精神C让受教育不再惧怕死亡,以命相搏成为生活的常态D让受教育者树立信仰,让人生有所敬畏
多选题
死亡教育要让受教育者做出的三个方面的改变是()
A
让受教育者理解生命的有限性,接纳死亡为生命的一部分
B
让受教育者发展出一种尊重生命的人文精神
C
让受教育不再惧怕死亡,以命相搏成为生活的常态
D
让受教育者树立信仰,让人生有所敬畏
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解析:
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关于教育的三要素的关系说法不正确的是()。A、教育者是教育影响和受教育者之间的纽带B、受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象C、教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁D、这三个要素相互独立,没有影响
教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要培养的人的身心素质做出规定,即提出受教育者在知识、智力、品德、审美、体质诸方面的发展要求,以期受教育者形成某种个性结构;二是就教育所要培养的人的社会价值做出规定,即指明这种人符合什么社会的需要或为什么阶级的利益服务。
判断题教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要培养的人的身心素质做出规定,即提出受教育者在知识、智力、品德、审美、体质诸方面的发展要求,以期受教育者形成某种个性结构;二是就教育所要培养的人的社会价值做出规定,即指明这种人符合什么社会的需要或为什么阶级的利益服务。A对B错
单选题关于教育的三要素的关系说法不正确的是()。A教育者是教育影响和受教育者之间的纽带B受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象C教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁D这三个要素相互独立,没有影响
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