多媒体课件中导航设计常用的形式有() A：组合图形B：利用图示C：利用目录D：按钮+标题
以小学语文课程《静夜思》为主题,设计一个PPT多媒体课件。请从课件界面设计、导航设计、内容设计、交互设计四个方面详细论述设计思路。
多媒体课件的导航设计应综合应用多种方法, 避免单纯使用超链接。() 此题为判断题(对，错)。
在进行导航设计时, 为了保持多媒体课件的美观性, 应将导航颜色与单纯叙述文字的颜色保持一致,不做区别。() 此题为判断题(对，错)。
多媒体课件在开发时要求必须使用多种媒体元素。() 此题为判断题(对，错)。
无论哪种类型的多媒体课件,都应该设计和制作导航。() 此题为判断题(对，错)。
多媒体课件中的导航元素及其设计风格应保持一致,以便于操作。() 此题为判断题(对，错)。
根据多媒体课件在教学中的应用范围,可以将多媒体课件分为自主学习型课件、理论型课件、()课件和()课件四种类型。
网络课件的开发过程和多媒体课件的开发过程类似,但是,由于网络课件的独特性,在设计阶段需要强调三项额外的设计任务:课件结构没计、页面布局设计和()。 A.评价设计B.导航设计C.画面设计D.开发设计
多媒体课件的系统设计包括()等内容。 A.屏幕界面的设计B.超文本结构的设计C.导航策略的设计D.交互方式的设计
多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成,它们是()。 A.课件的策划B.课件的测试C.课件的应用D.课件的制作E.课件的设计
多媒体课件的设计包括两大部分的工作,即课件的教学设计和课件的()。 A.系统设计B.多媒体设计C.游戏设计D.以上都不对
在运用多媒体课件进行课堂教学时，应避免“电灌效应”，避免教师、学生被多媒体课件牵着鼻子走的现象。这体现了多媒体课件设计与开发的( )原则。A.简约性原则B.适度运用原则C.适度信息量原则D.教学性原则
传播理论对多媒体课件设计的影响主要表现在（）。A、对课件信息设计的影响B、对课件教学过程控制设计的影响C、对课件媒体选择和信息通道设计的影响D、对课件表现形式、方法的影响
多媒体课件的系统设计包括（）等内容。A、屏幕界面的设计B、超文本结构的设计C、导航策略的设计D、交互方式的设计
多媒体课件的设计包括两大部分的工作，即课件的教学设计和课件的（）。A、系统设计B、多媒体设计C、游戏设计D、以上都不对
多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成，它们是（）。A、课件的策划B、课件的测试C、课件的应用D、课件的制作E、课件的设计
多选题多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成，它们是（）。A课件的策划B课件的测试C课件的应用D课件的制作E课件的设计
问答题以小学语文课程《静夜思》为主题，设计一个PPT多媒体课件。请从课件界面设计、导航设计、内容设计、交互设计四个方面详细论述设计思路。
多选题多媒体课件中导航设计常用的形式有（）A组合图形B利用图示C利用目录D按钮+标题
判断题多媒体课件中的导航元素及其设计风格应保持一致，以便于操作。A对B错
判断题多媒体课件在开发时要求必须使用多种媒体元素A对B错
单选题多媒体课件的设计包括两大部分的工作，即课件的教学设计和课件的（）。A系统设计B多媒体设计C游戏设计D以上都不对
多选题多媒体课件的系统设计包括（）等内容。A屏幕界面的设计B超文本结构的设计C导航策略的设计D交互方式的设计
判断题在进行导航设计时，为了保持多媒体课件的美观性，应将导航颜色与单纯叙述文字的颜色保持一致，不做区别。A对B错
多选题多媒体课件设计时，屏幕界面设计应注意哪些问题（）。A避免使用专用术语B屏幕和各组成元素的直观性C屏幕元素的一致性D考虑使用对象的特点E应具有艺术表达力和感染力