单选题患者男,32岁。因"2型糖尿病"入院接受治疗,责任护士小王询问其病史的一般资料及对所患疾病的认知情况,按罗伊适应模式理论,这一行为属于的护理步骤是()A评价B诊断C制定目标D一级评估E干预
单选题
患者男,32岁。因"2型糖尿病"入院接受治疗,责任护士小王询问其病史的一般资料及对所患疾病的认知情况,按罗伊适应模式理论,这一行为属于的护理步骤是()
A
评价
B
诊断
C
制定目标
D
一级评估
E
干预
参考解析
解析:
罗伊将护理的工作方法分为六个步骤,而收集与生理功能、角色功能、自我概念、相互依赖等方面有关的输出性行为属一级评估。
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患者女性,70岁,大学退休教师,因脑梗死入院治疗,住院第2天,年轻护士张某在为其进行静脉输液时,静脉穿刺3次均失败,更换李护士后方才成功。患者非常不满,其女儿向护士长投诉。从此,患者拒绝张护士为其护理。护患关系冲突的主要责任人是A、患者B、张护士C、李护士D、护士长E、患者女儿护患关系发生冲突的主要因素是A、角色压力B、责任不明C、角色模糊D、信任危机E、理解差异针对上述患者的特点,应考虑使用的护患关系模式为A、指导型B、被动型C、共同参与型D、指导-合作型E、主动-被动型
患者李某,女,28岁,于2006年7月9日因"急性心肌炎"入院,入院后主管护士对患者及家属进行了入院教育,入院教育的主要内容应该是A、患者所患疾病的病因B、患者所患疾病的治疗原则C、制订健康教育计划D、患者的心理护理E、医院的环境和有关规章制度
患者男性,32岁。因“2型糖尿病”入院接受治疗,责任护士小王询问其病史的一般资料及对所患疾病的认知情况,按罗伊适应模式理论,这一行为属于的护理步骤是A.评价B.诊断C.制定目标D.一级评估E.干预
患者,女,32岁,在得知患乳腺癌时情绪激动,躺在床上失声痛哭。这时,护士小王轻轻走近询问情况,患者低头不语,不愿意和护士沟通。影响患者与护士小王沟通的因素是A.个性B.情绪C.能力D.态度E.认知
患者,男,40岁。工程师,因新被诊断为2型糖尿病而入院接受治疗。护士小李在询问病史、收集资料的过程中,做法不妥的是A.多使用开放式问题进行提问B.每次可提2~3个问题C.文体简单、明确D.避免使用医学专业术语E.避免过程中即使澄清不明确的地方
患者,男,50岁。高级工程师,既往有高血压、冠心病史10年,近日因工作劳累诱发心绞痛急诊入院,护士对该患者进行病情询问中问道:“您上次发病是怎样控制的?”该护士的询问属于A、封闭式问题B、开放式问题C、证实性提问D、征求意见性提问E、任意性提问对于该患者,建立的护患关系属于A、主动-被动型模式B、管理-被管理型模式C、帮助-被帮助型模式D、指导-合作型模式E、共同参与型模式
患者女性,70岁,大学退休教师,因脑梗死入院治疗,住院第2天,年轻护士张某在为其进行静脉输液时,静脉穿刺3次均失败,更换李护士后方才成功。患者非常不满,其女儿向护士长投诉。从此,患者拒绝张护士为其护理。针对上述患者的特点,应考虑使用的护患关系模式为A.指导型B.被动型C.共同参与型D.指导-合作型E.主动-被动型
患者男,32岁。因"2型糖尿病"入院接受治疗,责任护士小王询问其病史的一般资料及对所患疾病的认知情况,按罗伊适应模式理论,这一行为属于的护理步骤是()A、评价B、诊断C、制定目标D、一级评估E、干预
某男,53岁,患糖尿病2年余,目前接受社区2型糖尿病健康管理。每次随访内容应包括()A、监测血糖和体重;B、询问上次随访到此次随访期间的症状;C、健康生活方式指导;D、了解患者服药情况,给予药物治疗指导
单选题患者王某为退休大学教授,因糖尿病入住内科病房治疗,在对其的护理中,患者不仅与护士积极合作,还积极参与护理活动,与护士共同探讨疾病的护理措施和计划。这种护患关系的模式属于()。A共同参与型B指导-合作型C主动-被动型D平等互助型E帮助-被帮助型
单选题患者,男,68岁。因患膀胱癌住院,入院时,护士主动与其交流:“您好,我是您的责任护士,有事请找我。”患者治疗多日病情不见好转,情绪低落,化疗不良反应重。护士悉心照顾、鼓励,患者深受感动。患者经治疗后即将出院,对护士的服务非常满意。该责任护士与该患者的关系模式属于( )A共同参与型B主动一被动型C指导一合作型D自主一合作型E被动一主动型
多选题某男,53岁,患糖尿病2年余,目前接受社区2型糖尿病健康管理。每次随访内容应包括()A监测血糖和体重;B询问上次随访到此次随访期间的症状;C健康生活方式指导;D了解患者服药情况,给予药物治疗指导
单选题患者李某,男,50岁,于2009年3月5日因“急性脑血管病”入院,入院后责任护士对患者及家属进行入院教育,其主要内容应该是()A医院的环境及有关规章制度B患者所患疾病的病因C患者所患疾病的治疗方案D患者的心理护理E患者的康复护理
单选题患者,女,32岁,在得知患乳腺癌时情绪激动,躺在床上失声痛哭。这时,护士小王轻轻走近询问情况,患者低头不语,不愿意和护士沟通。影响患者与护士小王沟通的因素是( )A个性B情绪C能力D态度E认知
单选题患者女,62岁,因肠梗阻入院治疗,责任护士来到其床边询问病史,此时她们的关系处于护患关系的( )A准备期B初始期C工作期D结束期E延续期