判断题“学生中心论”是一种完全正确的想法。A对B错

判断题
“学生中心论”是一种完全正确的想法。
A

对

B

错

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在教育理论上主张（ ），学生对教师必须绝对地服从，学生的个性受到了严重的压抑。A．“儿童中心论”B．“教师中心论”C．“教育万能论”D．“教育本位论”
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教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。（ ）
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“学生是可以随意涂抹的一张白纸,一个可以任意填灌的装知识的容器。”这句话说明了() A、师生互动论B、学生中心论C、白板说D、教师中心论
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在众多关于学生的教育定位理论中,有两种是非常有影响的,这就是()和()所分别体现的教育定位。 A.正式的学生群体B.非正式的学生群体C.教师中心论D.儿童中心论
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德国教育家赫尔巴特是“学生中心论”的代表。() 此题为判断题(对，错)。
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儿童中心论认为学生的学习是一种接受式学习,教师与学生之间的关系是一种命令与服从的关系。() 此题为判断题(对，错)。
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某求助者把“要成为强者”作为支配自己行为的原则，这可能属于（ ）。A．完全正确的价值观B．功能失调性假设的一种类型——控制C．不应该出现的想法D．功能失调性假设的一种类型——成就
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()的理论基础主要来自鲍姆加通、康德、汉斯立克等人的“美学”基础理论。 A、“作品中心论”B、“环境中心论”C、“学生中心论”D、“教师中心论”
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()理论是建立在西方艺术作品语境内的审美哲学。 A、“作品中心论”B、“环境中心论”C、“学生中心论”D、“教师中心论”
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两种比较有影响的教育定位理论,分别把学生定位在教育活动的边缘和中心位置的是:()。 A、“教师中心论”和“学生中心论”B、“教师中心论”和“儿童中心论”C、“家长中心论”和“儿童中心论”D、“学校中心论”和“学生中心论”
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学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，主要有两种对立的观点。其中一种是（ ），它把学生看成是可以随意涂改的一张白纸，一个可以任意填充的装知识的容器，对教室来说，学生处于一种从属地位。A.社会本位论B.个体本位论C.教师中心论D.学生中心论
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某求助者把“要成为强者”作为支配自己行为的原则，这可能属于（ ）。 (A)完全正确的价值观(B)功能失调性假设的一种类型——控制(C)不应该出现的想法(D)功能失调性假设的一种类型——成就
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简述“教师中心论”和“学生中心论”的主要观点。
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学生对教师必须服从,学生个性受到压抑。这种观点是（ ） A.教师中心论 B.学生中心论C.教育中心论 D.知识中心论
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裴斯泰洛齐是（ ）的代表人物。 A.形式教育论 B.实质教育论C.教师中心论 D.学生中心论
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某求助者把“要成为强者”作为支配自己行为的原则，这可能属于( )。单选A. 完全正确的价值观B. 功能失调性假设的一种类型--控制C. 不应该出现的想法D. 功能失调性假设的一种类型--成就
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认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心论”观点的教育家是（）。A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.斯宾塞
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评析“学生中心论”。
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不能把学生主体论等同与儿童中心论。
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持“儿童中心论”的人把学生看作“太阳”，而教师是围着太阳转的“地球”。试从学生在教育过程中的地位简评这个观点。
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（）是传统的“师道尊严”的体现A、学生中心论B、教师中心论C、“主体—主导”论D、“主体间性”论
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学生中心论这种课程流派最初是（）提出的。A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、凯洛夫
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赫尔巴特的理论思想包括（　）。A、教师中心论B、学生中心论C、强调知识的传授D、强调经验的获得E、重视课堂教学的作用
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学生中心论
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单选题（）是传统的“师道尊严”的体现A学生中心论B教师中心论C“主体—主导”论D“主体间性”论
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单选题“学生是可以随意涂抹的一张白纸，一个可以任意填灌的装知识的容器。”这句话说明了（）A师生互动论B学生中心论C白板说D教师中心论
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名词解释题学生中心论
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