判断题掌握了知识就等于形成了技能。A对B错

判断题
掌握了知识就等于形成了技能。
A

B


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相关考题:

教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。( )

掌握了知识,并不等于形成了技能。()

小王出生于音乐世家,他从小就对音乐感兴趣兴趣,这反映了兴趣形成条件中的()。 A、所掌握技能的差异B、社会生活条件的差异C、实践活动的差异D、所掌握知识的差异

在能力与知识、技能的关系上,下面说法不正确的是(  )A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B.能力是掌握知识、技能的前提C.掌握一定的知识和技能能够促进能力的发展D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

焊工焊接操作工只要掌握了相关的知识和技能就能参加焊工考核。

只有真正实现知识和技能的迁移,才能表明()儿童已经真正掌握了某项技能。

只有真正实现知识和技能的迁移,才能表明多重障碍儿童已经真正掌握了某项技能。

掌握计算机操作技巧,会使用某些应用软件,不等于就具有了()能力。

下面说法不正确的是()A、实践是认识的基础B、反复实践便形成了丰富的经验C、听懂了的知识就一定能理解和掌握D、技能性的工作更需要加强实践

能力和知识、技能的关系表现为()。A、能力是掌握知识、技能的前提B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C、能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

能力和知识、技能的关系表现为()。A、能力是掌握知识技能的前提,决定了掌握知识技能所能达到的水平B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C、知识和技能水平高的人能力强,知识和机能水平低的人能力差D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

掌握了知识就等于形成了技能。

能力是掌握知识、技能的前提,又是掌握知识、技能的结果,它们是互相转化、互相促进的。

船员只要掌握了过硬的专业知识和业务技能,便可杜绝海难事故的发生。

下列选项中,关于技能与知识的关系表述不正确的是()A、技能和知识有区别B、知识是技能的前提C、技能的发展有助于知识的掌握D、知识和技能掌握是同步进行的

在能力与知识、技能的关系上,下面说法不正确的是()。A、一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B、能力是掌握知识、技能的前提C、能力是掌握知识、技能的结果D、可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

音乐课程标准中对“知识与技能”的要求是()。A、突出知识与技能B、淡化知识与技能C、掌握基本知识与技能

掌握了知识,就一定能提高智力

多选题能力和知识、技能的关系表现为(  )。A能力是掌握知识和技能的前提B能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平C在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展D能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度

判断题教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。( )A对B错

多选题能力和知识、技能的关系表现为()。A能力是掌握知识技能的前提,决定了掌握知识技能所能达到的水平B能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C知识和技能水平高的人能力强,知识和机能水平低的人能力差D在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

判断题掌握了知识,就一定能提高智力A对B错

单选题下列关于职业技能的说法中,正确的是()A掌握一定的职业技能,也就是有了较高的文化知识水平B掌握一定的职业技能,就一定能履行好职业责任C掌握一定的职业技能,有助于从业人员提高就业竞争力D掌握一定的职业技能,就意味着有较高的职业道德素质

多选题能力、知识和技能之间的关系表现在(  )。A能力是在掌握知识和技能过程中形成与发展起来的B技能是知识转化为能力的中间环节C知识掌握要以能力为前提D知识获得和技能掌握要比能力形成与发展慢

单选题下面说法不正确的是()A实践是认识的基础B反复实践便形成了丰富的经验C听懂了的知识就一定能理解和掌握D技能性的工作更需要加强实践

多选题能力和知识、技能的关系表现为()。A能力是掌握知识、技能的前提B能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平D在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

单选题下列选项中,关于技能与知识的关系表述不正确的是()A技能和知识有区别B知识是技能的前提C技能的发展有助于知识的掌握D知识和技能掌握是同步进行的