单选题关于儿童科学探索的三个阶段的表述中，正确的是（）A三个阶段之间的界限分明B三个阶段按顺序依次过渡C三个阶段可以相互蕴含D三个阶段不能互相转化
单选题
关于儿童科学探索的三个阶段的表述中，正确的是（）
A
三个阶段之间的界限分明
B
三个阶段按顺序依次过渡
C
三个阶段可以相互蕴含
D
三个阶段不能互相转化
参考解析
解析：
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下列关于学前儿童科学活动重要性的论述中，正确的是（ ）。A.学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B.学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C.学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D.学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论
关于学前儿童科学活动的重要性的论述中，正确的是（）。A、学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B、学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C、学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D、学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论
下列关于教师指导和儿童探索的论述中，正确的是（）。A、教师的指导可以取代儿童的探索B、教师的指导和儿童的探索是同一过程的两个不同侧面C、教师的指导比儿童的探索更为重要D、教师的指导总是比儿童自己的探索更有效
关于“学前儿童科学教育的过程”的说法中不正确的是（）。A、它实质上是学前儿童在教师不同程度指导下的科学探索过程B、它是儿童自己的科学探索过程C、它是依赖于教师单方面的“教”的过程D、它不同于儿童自发的科学探索过程
关于科学发现室的说法中，错误的是（）。A、科学发现室的空间较大，材料丰富，儿童可以有充分的选择余地B、科学发现室能保证每个儿童都有操作的机会C、科学发现室的材料是按年龄阶段加以区分的，适于儿童在自己水平上进行探索D、科学发现室便于形成学科学的气氛
单选题关于“学前儿童科学教育的过程”的说法中不正确的是（）。A它实质上是学前儿童在教师不同程度指导下的科学探索过程B它是儿童自己的科学探索过程C它是依赖于教师单方面的“教”的过程D它不同于儿童自发的科学探索过程
单选题关于学前儿童科学活动的重要性的论述中，正确的是（）。A学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论
单选题关于科学发现室的说法中，错误的是（）A科学发现室的空间较大，材料丰富，儿童可以有充分的选择余地B科学发现室能保证每个儿童都有操作的机会C科学发现室的材料是按年龄阶段加以区分的，适于儿童在自己水平上进行探索D科学发现室便于形成学科学的气氛
单选题教师参与到儿童的科学探索过程中，其目的是（）。A教儿童如何探索B与儿童同玩同乐C让儿童重复人类历史上的科学探索过程D克服儿童在自发的科学探索过程中的盲目性和偶然性