问答题简述体育与学习的特征

问答题
简述体育与学习的特征

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

简述学习困难儿童的心理与行为特征

制定体育教学单元计划的重要依据是( )。A.学生年龄与身心特征B.气候特征C.项目性质与学习原理D.比赛要求

简述《普通高中体育与健康课程标准(实验)》中关于学生学习评价的内容。

学生在体育学习过程中,为了达到特定的学习目标、提高学习效果而主动采取的对学习活动进行自我调节和控制的一系列程序和方法属于( )A.体育学习的特征 B.体育学习策略C.体育学习手段 D.体育学习的技能

简述体育教师对学生体育学习评价的目的。

简述体育课程学习评价实施。

简述体育与学习的特征

简述体育学习的特点

简述传统学习观与现代学习观的基本特征

简述体育信息的概念、特征与分类。

简述体育信息管理的概念、特征与分类。

简述体育竞赛的特征。

简述体育与健康课程学习评价的注意事项。

分析体育学习的特征有哪些?

简述体育学习评价的目的。

运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成()的能力,它反映了体育与健康课程以()为主要手段的基本特征,是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的()。

简述体育手段的特征。

简述体育课程学习评价的理念。

简述如何控制体育学习焦虑。

问答题简述体育信息的概念、特征与分类。

问答题简述传统学习观与现代学习观的基本特征

问答题简述体育信息管理的概念、特征与分类。

问答题简述体育教师学习、掌握体育教学方法的意义和要求。

填空题运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成()的能力,它反映了体育与健康课程以()为主要手段的基本特征,是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的()。

问答题简述体育学习策略的指导

问答题简述体育与健康课程学习评价的注意事项。

问答题分析体育学习的特征有哪些?