简述传统学习观与现代学习观的基本特征

简述传统学习观与现代学习观的基本特征

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传统学习方法与现代学习方法的关系是()。 A、传统学习方法偏爱接受B、现代学习方法注重发现C、传统学习方法与现代学习方法是辩证的关系D、传统学习方法与现代学习方法是割裂的关系
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简述布鲁纳认知——结构学习理论的学习观。
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下列属于现代教学观的特点是.A、现代教学观不注重外在学习动机，只注重内在学习动机B、现代教学观强调“苦学”C、现代教学观的特点师生双向互动，教为主导，学为主体D、现代教学观注重学生智力发展
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4 6 ． 简述建构主义的知识观和学习观。
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简述罗杰斯的学习观。
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简述王充的学习观。
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简述布鲁纳认知一结构学习理论的学习观。
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简述建构主义学习理论的知识观、学习观、学生观
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传统的学习观认为学习是主动建构信息的意义
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下列属于行为主义的学习理论有（）。A、操作性条件作用学习观B、建构主义学习观C、认知发现学习观D、认知接受学习观E、社会观察学习观
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简述现代建构注意观的学习具有哪6个特征？
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简述标准参照评价中的学习观、团体观。
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知识经济对教育管理的挑战主要表现在对传统（）的挑战。A、知识观B、人才观C、学习观D、世界观
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现代建构主义的学习观具有哪些特点？
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传统因果观与现代因果观的差异是什么？
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简述建构主义学习观。
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知识经济对教育管理挑战（）。A、对学校组织垂直化的挑战B、对传统知识观的挑战C、对传统人才观的挑战D、对传统学习观的挑战
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简述现代学习方式的基本特征。
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简述布鲁纳的学习观和教学观。
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简述建构主义的学习观。
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问答题简述传统学习观与现代学习观的基本特征
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问答题简述现代建构注意观的学习具有哪6个特征？
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问答题简述标准参照评价中的学习观、团体观。
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问答题简述布鲁纳的学习观和教学观。
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问答题简述建构主义学习理论的知识观、学习观、学生观。
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问答题简述布鲁纳认知—结构学习理论的学习观。
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问答题简述现代疾病观的基本特征。
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