单选题个体逐步以理智面对丧失,组织悼念活动,内心恢复平静,属于悲哀过程中的()A震惊阶段B逐步认知阶段C修复重建阶段D抑郁接受阶段

单选题
个体逐步以理智面对丧失,组织悼念活动,内心恢复平静,属于悲哀过程中的()
A

震惊阶段

B

逐步认知阶段

C

修复重建阶段

D

抑郁接受阶段


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相关考题:

大部分自杀行为者在表面平静阶段其内心已经()。 A、从困扰中解脱出来B、情绪好转C、自杀态度已定D、恢复生活信心E、内心极其矛盾

情感的分类包括A.快乐、愤怒、恐惧和悲哀B.心境、激情和应激C.道德感、理智感和美感D.快乐、焦虑、恐惧和悲哀E.优越感、道德感、理智感

情绪的基本分类包括A.快乐、愤怒、恐惧和悲哀B.心境、激情和应激C.道德感、理智感和美感D.快乐、焦虑、恐惧和悲哀E.优越感、道德感、理智感

个体面对丧失产生的情感反应是( )A. 失眠B. 悲哀C. 失望D. 绝望

悼念活动的组织工作包括组织交通、组织()队伍、掌握悼念活动有关情况等。A、工作B、会议C、参观D、悼念

悼念活动的组织工作是治丧悼念服务中的( )。A.普通环节B.关键环节C.辅助事宜D.一般环节

功能障碍性悲哀是指因个人或家庭已经存在的或已经察觉到的丧失,如人、财、物、名利、地位、身体某部分的丧失等所引起的悲伤情绪反应;预感性悲哀是指因个人或家庭将要或可能要发生的丧失所引起的悲哀情绪反应。根据上述定义,下列属于预感性悲哀的是:A.老王的好朋友去世了,他感到非常悲伤B.小红没考上心仪的大学内心感到很难过C.老刘担心儿子求职面试失败而愁容满面D.小军车祸后被截肢,他的父母倍感伤心

个体逐步以理智面对失落,开始以社会所接受的方式表达内心的悲哀和感受,属于恩格尔悲哀学说的( )A.认知阶段B.震惊与猜疑阶段C.逐步认识阶段D.修复重建阶段J.=LEFT(J44,2)

个体逐步以理智面对失落,开始以社会所接受的方式表达内心的悲哀和感受,属于恩格尔悲哀学说的()A认知阶段B震惊与猜疑阶段C逐步认识阶段D修复重建阶段

平静:讲述()A、欣喜:接受B、恼怒:言论C、悲哀:哀乐D、快乐:行为

老师必须拥有一颗爱心和责任心,在面对学生的错误的时候才不至于因为气愤而丧失理智。

以下哪一项属于诚实的内心状态?()A、对他人的善的态度B、对自身的评价C、理智的内心状态D、肉体的形体变化

某下岗职工在人才中心找到称心的工作,内心感到平静而高兴,这属于哪种情绪?()A、心境B、激情C、应激D、理智感

()篮花是专供悼念亡故之人,表现怀念与悲哀之情的花篮。A、立式B、手提C、丧礼D、双层

个体面对丧失产生的情感反应是()A、失眠B、悲哀C、失望D、绝望

组织变革过程中情绪反应的四个阶段,哪个是正确的排序()A、否认—愤怒—悲哀—适应B、愤怒—否认—悲哀—适应C、悲哀—否认—愤怒—适应D、否认—悲哀—愤怒—适应

急性肾小球肾炎急性期卧床休息的原则是()A、镜下血尿消失、水肿减轻及血压恢复正常后逐步增加活动量B、镜下血尿消失、水肿消退及血压恢复正常后逐步增加活动量C、肉眼血尿消失、水肿消退及血压恢复正常后逐步增加活动量D、肉眼血尿消失、水肿减轻及血压恢复正常后逐步增加活动量E、水肿减轻及血压恢复正常后逐步增加活动量

情绪的基本分类包括()A、快乐、愤怒、恐惧和悲哀B、心境、激情和应激C、道德感、理智感和美感D、快乐、焦虑、恐惧和悲哀E、优越感、道德感、理智感

情感的分类包括()A、快乐、愤怒、恐惧和悲哀B、心境、激情和应激C、道德感、理智感和美感D、快乐、焦虑、恐惧和悲哀E、优越感、道德感、理智感

多选题个体在面对悲哀时的反应可体现在()A情感方面B生理方面C认知方面D行为方面E社会方面br /

单选题情绪的状态分类包括()A快乐、愤怒、恐惧和悲哀B心境、激情和应激C道德感、理智感和美感D快乐、焦虑、恐惧和悲哀E优越感、道德感、理智感

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单选题组织变革过程中情绪反应的四个阶段,哪个是正确的排序()A否认—愤怒—悲哀—适应B愤怒—否认—悲哀—适应C悲哀—否认—愤怒—适应D否认—悲哀—愤怒—适应