单选题在学习需要的类型中，指个体必须改进自己的行为或者某个对象行为的需要和渴望是（）。A比较的需要B标准的需要C感到的需要D预期的需要
单选题
在学习需要的类型中，指个体必须改进自己的行为或者某个对象行为的需要和渴望是（）。
A
比较的需要
B
标准的需要
C
感到的需要
D
预期的需要
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人类基本需要描述正确的是A．生理的需要是指个体需要有保障、受保护B．安全的需要是指个体渴望归属于某一群体C．尊重的需要是指个体希望爱与被爱D．自我实现的需要是指个体有自尊、被尊重和尊重人的需要E．爱与归属是指个体渴望归属于某一群体，希望爱与被爱
人类基本需要是A．生理的需要是指个体需要有保障、受保护B．安全的需要是指个体渴望归属于某一群体C．尊重的需要是指个体希望爱与被爱D．自我实现的需要是指个体有自尊、被尊重和尊重人的需要E．爱与归属是指个体渴望归属于某一群体，希望爱与被爱
我们可将社会学习观点的主要内容总结为以下方面()。 A、强调个体在特定环境中的行为取决于当时环境的特殊性B、强调个体在特定环境中的行为取决于个体对环境的评价和对周围人类似行为的模仿与观察C、当个体认识到环境中的其他个体在某个特定行为上受到奖赏或惩罚时，观察的经验将对个体的行为起强化的作用D、强调个人行为与他人行为的关系
对人类基本需要的理解正确的是A．生理的需要是指个体需要有保障、受保护B．安全的需要是指个体渴望归属于某一群体C．尊重的需要是指个体希望爱与被爱D．自我实现的需要是指个体有自尊、被尊重和尊重他人的需要E．爱与归属是指个体渴望归属于某一群体，希望爱与被爱
以下对行为主义学习理论理解正确的是（）A、注重可观察的行为，强调刺激、反应和强化等在人们行为习得中的作用）B、注重学习者内部的心理结构，环境只是提供外面刺激C、认为人类的大部分学习不是行为结果的塑造，而是更有效的直接学习榜样的过程。D、重视学生为学习的主体，尊重他们的意愿、情感、需要和价值观；相信他们都能自己教育自己，发展自己的潜能，并最终达到“自我实现”
按照班杜拉（A·F3andura）的社会学习理论，人类大多数的学习是通过榜样作用学到的。个体因素、环境和行为是相互影响的、彼此联系的，学习者可以通过观察自己生活中的重要人物的行为而学习到社会行为。
组织导向型变革的变革方向是（）。A、群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B、知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C、个体行为改变→个体态度和知识改变→群体行为改变D、个人态度和行为改变→群体行为改变→工作绩效的改进→知识的改变
在组织行为学中，对“学习”概念的理解正确的是（）A、学习包含着变化B、变化一般是短暂的，不会持久C、学习必须包含某种类型的经验D、行为改变是学习的发展和结果E、只有行为活动出现了变化，学习才会发生
单选题(2015四川)根据托尔曼的学习理论，以下说法错误的是()。A学习是有目的的B学习是形成认知地图C个体学习受到成长需要的支配D个体行为受到行为结果预期的支配