下列各项对教师及教师职业正确认识的是（ ）。A.教师是专业人员B.教师职业是一种专门的职业C.教师职业是以教书育人为目的的职业D.教师职业是以提高学生学习成绩为职业目的
()的职业对象是以3~6岁幼儿为主。 A、育婴员B、保育员C、母婴护理D、幼儿教师
教师职业道德的功能有哪些?() A、对教师自身修养的引导功能B、对教师职业行为的调节功能C、对教育对象的教育功能D、对教师工作的评价功能
教师职业良心与教师职业义务、教师职业公正是相互排斥的关系。() 此题为判断题(对，错)。
教师职业道德评价的对象是教师的（ ）。A.教学水平B.科研水平C.道德品质D.管理水平
幼儿教师职业理想就是对所从事的幼儿教师职业的追求。A对B错
教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用，体现了教师对（）价值。A、社会B、家长C、学生D、教育事业
良好的教师形象是美的化身，是学生模仿、追求、敬重的对象；不良的教师形象不仅让学生（）、（），而且给社会职业道德造成影响，留下遗憾。（）、（）、（）是教师形象设计的三大法则。
指出下列不正确的观点是（）A、内强素质，外塑形象是每位教师都应面对的问题。B、教师言传比身教更为重要。C、教师的着装对学生具有审美作用。D、礼仪有助于教师良好职业形象的塑造。
教师的职业对象是（）。A、教材B、人C、知识D、教育科研
教师的职业承诺包含：（）。A、对学生的承诺B、教师的职业认同C、教师工作满意度D、教学投入
我国现行法律中对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）。A、私人职业B、从属职业C、专门职业D、附加职业
不同职业的职业道德是互相独立的，教师职业道德主要的影响对象是学生，而不是社会其他行业的道德状况。
小学教师职业道德评价的对象是小学生的道德品质和道德行为。
（）是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的，是对高校教师职业道德要求的高度概括。A、高校教师职业道德原则B、高校教师职业道德规范C、高校教师职业道德功能D、高校教师职业道德评价
教师要对学生负责、对家长负责、对社会负责，体现了（）A、教师职业理想B、教师职业情感C、教师职业责任D、教师职业技能
教师职业作风要求教师平等待人、团结互助的对象是（）。A、教师B、包括学生和教师在内的每一个人C、学生D、教师与领导
《中小学教师职业道德规范》适用的对象是（）。A、大学教师B、中、小学教师C、职业培训师D、以上都是
判断题不同职业的职业道德是互相独立的，教师职业道德主要的影响对象是学生，而不是社会其他行业的道德状况。A对B错
单选题指出下列不正确的观点是（）A内强素质，外塑形象是每位教师都应面对的问题。B教师言传比身教更为重要。C教师的着装对学生具有审美作用。D礼仪有助于教师良好职业形象的塑造。
判断题教师道德意识现象是教师道德的主观方面，而教师道德规范现象是教师道德的客观方面，两者相辅相成，缺一不可。A对B错
单选题《中小学教师职业道德规范》适用的对象是（）。A大学教师B中、小学教师C职业培训师D以上都是
单选题下列对教师职业道德问题的原因分析，不正确的是( )A社会环境对教师良好职业道德养成的负面影响B幼儿园疏于对教师职业道德的教育与管理C教师自身在职业道德修养方面存在缺陷D教师没有正确的职业道德认识
填空题良好的教师形象是美的化身，是学生模仿、追求、敬重的对象；不良的教师形象不仅让学生（）、（），而且给社会职业道德造成影响，留下遗憾。（）、（）、（）是教师形象设计的三大法则。
判断题小学教师职业道德评价的对象是小学生的道德品质和道德行为。A对B错