问答题试述身高、体重、胸围、坐高的生物学特征及卫生学意义。
问答题
试述身高、体重、胸围、坐高的生物学特征及卫生学意义。
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经常参加体育锻炼的儿童,为说明体育锻炼对生长发育的影响,可选用最好的一组评价指标是 A、身高、体重、头围、肺活量B、身高、体重、肩宽、胸围C、身高、体重、胸围、肺活量D、身高、体重、胸围、握力E、身高、坐高、胸围、肺活量
单选题经常参加体育锻炼的儿童，为说明体育锻炼对生长发育的影响，可选用最好的一组评价指标是（ ）。A身高、体重、头围、肺活量B身高、体重、肩宽、胸围C身高、体重、胸围、肺活量D身高、体重、胸围、握力E身高、坐高、胸围、肺活量
单选题某小学组织了营养午餐，为了说明一个学期的营养午餐对儿童生长发育的影响，最好的一组评价指标应该是（）。A体重、坐高、握力、身高标准体重B身高、体重、坐高、握力C身高、体重、肺活量、Rohrer指数D身高、体重、胸围、坐高E身高、体重、皮褶厚度、身高标准体重
单选题被世界卫生组织列为营养调查中必测项目的三项指标是（）A坐高、身高、体重B体重、身高、头围C胸围、头围、体重D体重、身高、皮褶厚度