单选题来访者为初中生,因出现厌学和叛逆被母亲带来,咨询师所要表现的共情的具体含义中不包括()。A咨询师要以自己的参照框架去剖析来访者的问题B咨询师借助于来访者的言行,体验对方的内心世界C咨询师借助于知识经验,把握对方体验与其人格之间的联系D咨询师要运用技巧将自己的共情传达给来访者E咨询师要设身处地地去感受来访者身边发生的事

单选题
来访者为初中生,因出现厌学和叛逆被母亲带来,咨询师所要表现的共情的具体含义中不包括()。
A

咨询师要以自己的参照框架去剖析来访者的问题

B

咨询师借助于来访者的言行,体验对方的内心世界

C

咨询师借助于知识经验,把握对方体验与其人格之间的联系

D

咨询师要运用技巧将自己的共情传达给来访者

E

咨询师要设身处地地去感受来访者身边发生的事


参考解析

解析: 咨询师要从来访者的参照框架里去理解来访者的内心感受,而不是用自己的观点和角度来分析来访者。

相关考题:

来访者为初中生,因出现厌学和叛逆被母亲带来,咨询师所要表现的共情的具体含义中不包括A、咨询师要以自己的参照框架去剖析来访者的问题B、咨询师借助于来访者的言行,体验对方的内心世界C、咨询师借助于知识经验,把握对方体验与其人格之间的联系D、咨询师要运用技巧将自己的共情传达给来访者E、咨询师要设身处地地去感受来访者身边发生的事

有位来访者从来到咨询室起就不停地说他的生活一片混乱,什么都不顺利,什么都很糟糕,因此他觉得生活都没有继续下去的可能了。这时,咨询师耐心地与来访者探讨,找出生活中不顺利的一些具体的事情,并且帮助来访者发现其实生活中还有很多好的事情。咨询师所使用的技术是A、真诚B、具体化C、尊重D、积极关注E、共情

在咨询过程中,咨询师将来访者的康复视为自己不可推卸的责任,甚至在整个咨询过程中强迫来访者发生改变和接受咨询者的观念,这是A、"助人情结"B、枯竭状态C、自身不良人格特征的影响D、共情E、移情

共情的作用不包括()。 A.创造安全和温暖的氛围B.来访者感到被理解和接纳C.具有治疗价值D.建立良好咨询关系的前提之一

共情的具体含义包括( )。(A)咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题(B)咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界(C)咨询师借助于知识经验,把握对方体验与其人格之间的关系(D)咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

共情的具体含义包括( )。多选A. 咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题B. 咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界C. 咨询师借助于知识经验,把握对方体验与其人格之间的联系D. 咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

在心理咨询与治疗过程中需要咨询师从来访者(患者)的角度去理解来访者(患者)的能力,指的是( )A.真诚B.无条件积极关注C.移情D.共情

共情的三个具体含义是指()。A.咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题B.咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界C.咨询师借助于知识经验,把握对方体验与其人格之间的联系D.咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

共情的三个具体含义中并不包括()。A.咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题B.咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界C.咨询师借助于知识经验,把握对方体验与其人格之间的联系D.咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

正向移情的含义是()A来访者对咨询师是积极的、接受的B来访者对咨询师的移情C来访者认同咨询师的行为D来访者渴望成为咨询师那样的人

下列对咨询关系中的主观性理解有误的是()A咨询师对来访者问题的判断因个人经验而不同B咨询师以真诚的态度对待来访者C咨询师通过共情理解来访者D要求咨询师在咨询过程中有一定程度的主观卷入

同感的具体含义不包括()A、咨询师要正确地了解来访者的感受B、咨询师要将对来访者的了解传达给对方C、咨询师要以自己的参照标准去剖析来访者的问题

封闭式询问可以使咨询师获得()。A、自己想要了解或明确的东西B、来访者的信任C、与来访者共情D、解决问题的能力

共情的三个具体含义中并不包括()。A、咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题B、咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界C、咨询师借助于知识和经验,把握对方的体验与其人格之间的联系D、咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

下列对共情的含义理解正确的是()A、咨询师设身处地体验来访者的内心世界B、咨询师完全认同来访者的内心感受C、共情的核心是同情D、共情的本质是理解

正确理解和使用共情时,应注意避免()。A、咨询师走出自己的参照框架B、咨询师验证自己的共情程度C、表达共情因人而异D、表达共情不考虑对方的特点和文化背景

共情的具体含义中并不包括()A、咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题B、咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界C、咨询师借助于知识经验,把握对方的内心世界D、咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者E、共情要小心跳入并体验求助者的内心世界,然后小心跳出

单选题正向移情的含义是()A来访者对咨询师是积极的、接受的B来访者对咨询师的移情C来访者认同咨询师的行为D来访者渴望成为咨询师那样的人

单选题共情的三个具体含义中并不包括()。A咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题B咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界C咨询师借助于知识和经验,把握对方的体验与其人格之间的联系D咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

单选题下列对共情的含义理解正确的是()A咨询师设身处地体验来访者的内心世界B咨询师完全认同来访者的内心感受C共情的核心是同情D共情的本质是理解

单选题共情的具体含义中并不包括()A咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题B咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界C咨询师借助于知识经验,把握对方的内心世界D咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者E共情要小心跳入并体验求助者的内心世界,然后小心跳出

单选题在初始阶段的治疗会谈中,咨询师的目标是()。A和来访者建立治疗联盟并收集信息B和来访者共情,善意地理解来访者C制定治疗目标D安排家庭作业

多选题共情的三个具体含义是指()。A咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题B咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界C咨询师借助于知识和经验,把握对方的体验与其人格之间的联系D咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

单选题来访者有躯体形式障碍,虽然多方检查无果,仍不接受是自己的心理问题,咨询师采取对峙技巧时应注意下列哪项问题?(  )A目的是让来访者认同咨询师的看法B前提是已经有接纳、尊重、共情的关系出现C要让来访者一点反驳的机会都没有D要在气势上压倒来访者E应保证来访者能够信服

单选题来访者有躯体形式障碍,虽然多方检查无果,仍不接受是自己的心理问题,咨询师采取对峙技巧时应注意的问题是()。A前提是已经有接纳、尊重、共情的关系出现B要在气势上压倒来访者C要让来访者一点反驳的机会都没有D目的是让来访者认同咨询师的看法E应保证来访者能够信服

单选题封闭式询问可以使咨询师获得()。A自己想要了解或明确的东西B来访者的信任C与来访者共情D解决问题的能力

单选题同感的具体含义不包括()A咨询师要正确地了解来访者的感受B咨询师要将对来访者的了解传达给对方C咨询师要以自己的参照标准去剖析来访者的问题

多选题下列对咨询关系中的主观性理解正确的是()A咨询师对来访者问题的判断因个人经验而不同B咨询师以真诚的态度对待来访者C咨询师通过共情理解来访者D要求咨询师在咨询过程中有一定程度的主观卷入