对不能胜任教育教学工作的教师，由县级人民政府教育主管部门组织培训;经培训仍不能胜任教育教学工作的，应当()。A.劝其辞职B.勒令退职C.调离教师岗位D.另外安排工作
教师专业情操是指教师成功从事教学工作所应具有的人格特征,或者说适合教学工作的个性倾向。() 此题为判断题(对，错)。
教师作为专业人员必须符合特定的要求，其中不包括【 】A．要达到符合规定的学历B．必须专门从事教育教学工作C．必须以谋生为主要目的D．要具备相应的专业知识
教师要胜任教学工作有一个基础性要求，有别于其他专业人员学习同样学科的要求。这个要求指的是( )A．教师的文化知识素养B．教师的学科专业素养C．教师的教育理论知识素养D．教师的人格修养
根据《青海省实施〈义务教育法〉办法》的规定，对不能胜任教育教学工作的教师，()。A.由州(市、地)、县级人民政府教育行政部门组织培训B.经培训仍不能胜任教育教学工作的，应当调离教师岗位C.经培训仍不能胜任教育教学工作的,予以解聘D.可以不经培训直接辞退
教师的学科专业素养是教师胜任教学工作＿＿＿的要求，有别于其他专业人员学习同样学科的要求。
教师的_________是教师胜任教学工作的基础性要求。
教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（ ）。A．学科专业素养B．教育专业素养C．品德专业素养D．职业道德素养
教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（ ）。 A．学科知识素养 B．文化知识素养 C．教育专业素养 D．职业道德素养
教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（）。A.人格素养B.道德素养C.学科专业素养D.教育专业素养
（）是指教师成功从事教学工作所应具有的人格特征，或者说适合教学工作的个性倾向。A、教师专业理想B、教师专业情操C、教师专业性向D、教师专业自我
教师职业被认为是正在形成中的专业，其论据包括（）。A、教师提供的教育服务在现代社会中日趋重要B、教师必须掌握足够的学科知识技能和教学知识技能才能胜任教学工作C、教师任用资格和在职进修日益制度化、法律化D、教师拥有的专业自主权有适度保证E、教师的专业地位和职业声望逐步提高
教师的（）是教师胜任教学工作的基础性要求。A、学科知识素养B、文化素养C、语言表达能力D、组织管理能力
教师要胜任教学工作有一个基础性要求，有别于其他专业人员学习同样学科的要求。这个要求指的是（）A、教师的文化知识素养B、教师的学科专业素养C、教师的教育理论知识素养D、教师的人格修养
教师要维护自身的心理健康，必须实事求是地正确认识、了解自我，客观评价自我。
教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（）A、学科专业素养B、教育专业素养C、品德专业素养D、职业道德素养
关于教师专业化，下列说法不正确的是（）A、教师需要具有专业知识技能B、教师需要具备专业精神C、教师专业化是要师范毕业生从事教学工作D、教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力
狭义胜任特征是指（）。A、微观层面的胜任特征B、宏观层面的胜任特征C、鉴别性的胜任特征D、基础性的胜任特征
专业胜任能力要求是指注册会计师应当（）。A、具有专业知识B、具有技能和经验C、能够胜任承接的工作D、保持职业怀疑
对考核评价不合格而不能胜任教育教学工作的教师，由县级人民政府教育主管部门组织培训；经培训仍不能胜任教育教学工作的，应当予以开除。（）
判断题教师职业道德修养与教师能否胜任教学工作没有多大关系A对B错
单选题教师的（）是教师胜任教学工作的基础性要求。A学科知识素养B文化素养C语言表达能力D组织管理能力
单选题教师做好教育教学工作的前提保证和核心要求是确立正确的（）A学生观B质量观C教学观D教师观
判断题对考核评价不合格而不能胜任教育教学工作的教师，由县级人民政府教育主管部门组织培训；经培训仍不能胜任教育教学工作的，应当予以开除。（）A对B错
填空题教师做好教诲教学工作的前提保证和核心要求是确立不错的（）。
多选题胜任特征的两个概念是（ ）。A基础性胜任力特征B基础性胜任特征C确定性胜任特征D区别性胜任特征E鉴别性胜任特征