以人掌握世界的三种基本方式为依据进行文体分类,可以将全部文体现象概括为()。 A.析理性文体B.实用(认知)性文体C.审美性文体D.说明性文体
我们可以将全部文体现象概括为()。 A.实用性文体B.析理性文体C.论证性文体D.审美性文体
左右半脑的思维规律:左半脑——逻辑思维——理论及其科研工作者;右半脑——创造思维——文体娱乐工作者。() 此题为判断题(对，错)。
说明类文体简要说明的特点要求说明文对客观事物或事理作如实的描述和冷静的解说,不能掺杂个人的思想倾向和主观色彩。() 此题为判断题(对，错)。
议论类文体以议论为主,运用()来表明作者的观点和主张。 A、说明B、概念C、推理D、判断
语体和文体是两个不同的概念,语体是运用不同的语言材料形成的言语特点的综合,而文体则是指文章的体裁。() 此题为判断题(对，错)。
分析并论述实用性文体、析理性文体、审美性文体的基本特征。
政策制定过程中的定性分析方法是指依据政策制定者或相关的专家学者的经验、知识、智慧、能力,综合运用理论思维、逻辑推理,对政策方案进行分析、判断,从而进行决策的一种技术方法。() 此题为判断题(对，错)。
（）是一种评析、论理的表述方法，即以说理的方式，以概念、判断、推理等逻辑形式，直接对客观事物进行分析、评论、证明。
原，推究本源的意思，是古代的一种议论文体。这种文体是对某种理论、主张、政治制度或社会习俗从根本上进行考察、论证，理论性较强。如韩愈的《原毁》、黄宗羲的《原君》等。
推理是运用事实和数据来得出合乎逻辑或理性的观点。（）
思维加工方式按所属思维类型划分（）是运用概念进行分析、综合、抽象、概括、判断、推理等心理加工方式。
抽象思维（或称逻辑思维）是指人们对客观事物进行抽象概括分类，形成（），并运用概念进行判断和推理的思维活动。
培养科学的思维方法，要求我们遵循形式逻辑的要求，正确地运用（）。A、形式逻辑B、概念C、判断D、推理
（）是运用概念以及由概念构成判断、推理来揭示事物的运动规律，它要求概念明确，概念之间的关系清楚，推理有逻辑性，这样才能准确地反映客观事物及其内在联系。
在使用概念、判断进行推理论证的过程中，如果违反了矛盾律的要求，就要犯偷换概念或混淆概念，偷换论题或转移论题的逻辑错误。
辩证逻辑是告诉人们如何正确使用概念、判断和推理，在科技文体写作中发挥极大的作用。
理性认识的形式有（）。A、推理B、概念C、判断D、理论
人脑反映客观事物本质特征或本质属性的思维形式是（）。A、推理B、判断C、概念D、词汇
判断题推理是运用事实和数据来得出合乎逻辑或理性的观点。（）A对B错
判断题文体意识，指的是写作者和阅读者对文体现象及其本质特征的规律性认识与自学运用。A对B错
判断题析理性文体的写作内容是写作者对客观世界的体认。A对B错
填空题（）是运用概念以及由概念构成判断、推理来揭示事物的运动规律，它要求概念明确，概念之间的关系清楚，推理有逻辑性，这样才能准确地反映客观事物及其内在联系。
填空题（）是一种评析、论理的表述方法，即以说理的方式，以概念、判断、推理等逻辑形式，直接对客观事物进行分析、评论、证明。
填空题抽象思维（或称逻辑思维）是指人们对客观事物进行抽象概括分类，形成（），并运用概念进行判断和推理的思维活动。
判断题在使用概念、判断进行推理论证的过程中，如果违反了矛盾律的要求，就要犯偷换概念或混淆概念，偷换论题或转移论题的逻辑错误。A对B错
判断题原，推究本源的意思，是古代的一种议论文体。这种文体是对某种理论、主张、政治制度或社会习俗从根本上进行考察、论证，理论性较强。如韩愈的《原毁》、黄宗羲的《原君》等。A对B错