填空题课程强调（）作为学习的主体。
填空题
课程强调（）作为学习的主体。
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相关考题：
当课程被认为是活动时，其特点在于()。A.强调学习者是课程的主体，以及作为主体的能动性B.强调以活动方式开展课程教育教学活动C.强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程D.从活动的完整性出发，突出课程的综合性和整体性，反对过于详细的分科E.重视学习活动的水平、结构、方式，特别是学习者与课程各因素的关系
“课程是经验”的观点具有()的特点A.强调学习者是课程的主体及能动性B.课程联系学习者个人的经验C.课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上的。D.课程从学习者的角度出发和设计E.突出课程的综合性与整体性
“课程是经验”的观点具有这样的特点（ ）。A．强调学习者是课程的主体及能动性B．突出课程的综合性和整体性C．课程从学习者角度出发和设计D．课程联系学习者个人的经验E．课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上
以下阐明了地理课程内容即地理学习经验的特点的有()。A、地理课程是以地理学科逻辑体系组织的B、地理课程是与学习者个人的经验相联系、相结合的C、强调学习者是地理课程的主体，以及作为主体的能动性D、地理课程往往是从学习者的角度出发和设计的
“课程是经验”的观点具有的特点是（ ）。A.强调学习者是课程的主体及能动性B.突出课程的综合性和整体性C.课程从学习者角度出发和设计D.课程联系学习者个人的经验E.课程外在于学习者，凌驾于学习者之上
“课程是经验”的观点具有的特点有（ ）。A.强调学习者是课程的主体及能动性 B.突出课程的综合性和整体性 C.课程从学习者角度出发和设计 D.课程联系学习者个人的经验E.课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上
自我导向学习包含两个基本含义，即（）。A、强调学习主体本人学习热情的调动B、强调学习主体本人对学习负有大部分的责任C、学习者本人要知道如何学习，也就是要学会学习D、强调学习主体本人学校能力的提升
当课程被认为是经验时，一般特点在于（）A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主
当课程被认为是活动时，其特点在于（ ）。A、课程是与学习者个人经验相联系、相结合的B、强调学习者是课程的主体，以及作为主体的能动性C、从活动的完整性出发，突出课程的综合性和整体性，反对过于详细的分析D、重视学习活动的水平、结构、方式，特别是学习者与课程各因素的关系E、强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程
多选题当课程被认为是经验时，一般特点在于（）A课程体系是以科学逻辑组织的B课程往往是学习者角度出发和设计的C课程是与学习者个人经验相联系相结合的D强调学习者作为学习主体的E课程内容强调以间接经验为主
多选题当课程被认为是活动时，其特点在于（ ）。A课程是与学习者个人经验相联系、相结合的B强调学习者是课程的主体，以及作为主体的能动性C从活动的完整性出发，突出课程的综合性和整体性，反对过于详细的分析D重视学习活动的水平、结构、方式，特别是学习者与课程各因素的关系E强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程