把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（ ）。A．柏拉图B．拉伯雷C．卢梭D．裴斯泰洛齐
还原性漂白剂是利用()以达到漂白目的,氧化性漂白剂是利用()达到漂白目的。
裴斯泰洛齐指出“理论不能脱离实际，事实不能离开思想。”
“教育的最终目的是美德”的提出者是（）。A、赫尔巴特B、赫钦斯C、夸美纽斯D、斐斯泰洛奇
教育无目的论的提出者是（）。A、杜威B、裴斯泰洛齐C、康德D、涂尔干
下列不是泰斯公式适用条件是（）。A、承压非完整井B、承压完整井C、潜水完整井D、潜水非完整井
认为教育的最终目的是个人能在社会上达到他应有地位的是（）A、裴斯泰洛齐B、涂尔干C、卢梭D、诺笃尔普
卢梭的教育目的是培养自然人，裴斯泰洛奇的教育目的是培养（）。
利用帕普斯《数学汇编》中的定理推出的和角公式是有局限的，并非一般性的公式。
利用既定的标准去检查工作，有时并不能达到有效控制的目的。
把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（）。A、柏拉图B、拉伯雷C、卢梭D、裴斯泰洛齐
高等教育社会本位目的观的代表人是（）A、孔德B、涂尔干C、裴斯泰洛齐D、凯兴斯泰纳
判断题可以这样说，当泰斯公式简化成雅柯布公式时，则表明井流内各点的渗透速度已曲不稳定而转变成稳定。A对B错
单选题下列不是泰斯公式适用条件的是（）。A承压非完整井B承压完整井C潜水完整井D潜水非完整井
判断题利用帕普斯《数学汇编》中的定理推出的和角公式是有局限的，并非一般性的公式。A对B错
单选题把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（）。A柏拉图B拉伯雷C卢梭D裴斯泰洛齐
判断题越流系统的完整井流在抽水的早期，完全可用泰斯井流公式计算。A对B错
判断题泰斯井流的条件之一要求抽水前水力坡度为零，因此可以说泰斯公式不适用于水力坡度不等于零的地区。A对B错
单选题下列不是泰斯公式适用条件是（）。A承压非完整井B承压完整井C潜水完整井D潜水非完整井
单选题认为教育的最终目的是个人能在社会上达到他应有地位的是（）A裴斯泰洛齐B涂尔干C卢梭D诺笃尔普
填空题泰斯公式所反映的降速变化规律是：抽水初期水头降速（），当1/u=1时达（），而后又（），最后趋于（）。
判断题可以这样说，当泰斯公式简化为雅可布公式时，则表明井流内各点的渗透速度已由不稳定而转变为稳定。A对B错
填空题卢梭的教育目的是培养自然人，裴斯泰洛奇的教育目的是培养（）。
填空题裴斯泰洛齐认为德育的主要目的是养成儿童的（）。