多选题以“人”的发展为中心的管理,要求以班主任为核心的管理者必须研究自己的管理对象——学生。具体应从以下几方面入手:()。A学生的一般心理特征B学生心理异常问题C针对学生的心理特征采取相应的管理策略D家访E与学生交流
多选题
以“人”的发展为中心的管理,要求以班主任为核心的管理者必须研究自己的管理对象——学生。具体应从以下几方面入手:()。
A
学生的一般心理特征
B
学生心理异常问题
C
针对学生的心理特征采取相应的管理策略
D
家访
E
与学生交流
参考解析
解析:
暂无解析
相关考题:
以“人”的发展为中心的管理,要求以班主任为核心的管理者必须研究自己的管理对象——学生。具体应从以下几方面入手:()。A、学生的一般心理特征B、学生心理异常问题C、针对学生的心理特征采取相应的管理策略D、家访E、与学生交流
多选题以“人”的发展为中心的管理,要求以班主任为核心的管理者必须研究自己的管理对象——学生。具体应从以下几方面入手:()。A学生的一般心理特征B学生心理异常问题C针对学生的心理特征采取相应的管理策略D家访E与学生交流
多选题当前我国学生早恋现象呈上升趋势,早恋成为教育和管理中的一个重要问题。下列关于学生早恋的教育措施,合理的有( )A以学校的管理制度为准绳,对学生的行为进行科学指导B通过课外活动吸引学生的注意力和精力,使学生的不良心理问题得到宣泄C明确禁止学生过多的与异性来往,要求学生与异性保持距离,把握好交往的度D密切关注具有早恋倾向的学生,要求其家长严格管教,采取必要限制措施
多选题针对当前我国学校班级管理中存在的问题,主要的解决策略有( )A加强班主任的管理地位B以满足学生的发展为目的C确立学生在班级中的主体地位D有目的地训练学生进行班级管理的能力