教师之间的团结协作与学生没有太大联系,因此,教师之间的团结协作不能陶冶学生的品德。() 此题为判断题(对，错)。
团结协作是()的具体体现。 A、形成小集团B、搭建自我展示平台C、更注重自我价值D、集体主义观念
宁波家庭医生制度的4大平台包括()。 A.服务平台B.支撑平台C.协作平台D.转诊分流平台
信息共享平台的主要功能是解决经纪服务过程在( )等方面存在的问题，使企业内部资源得到最大化的共享，提高办公效率，实现内部信息协作。A:沟通B:管理C:控制D:协作E:监督
协作办公平台首先是一个( )的平台。A:协作B:沟通C:管理D:监督
协作办公平台是一个沟通的平台，用以全面实现沟通过程的（ ）。A.时效性B.有效性C.连贯性D.完整性E.可靠性
MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念。
“跨区域办案协作机制”是指在公安工作信息化条件下，依托全国跨区域办案协作平台，建立完善区域联络员等各项工作制度，以（）的协作方式，实现高效率、低成本跨省、市、县（区）办案协作的工作机制。A、“点对点联系”B、“多对多联系”C、“多对点联系”D、“点对多联系”
“跨区域办案协作机制”的协作方式为公安部建立“跨区域办案协作平台”一级库，各省级、地级、县级公安机关刑侦部门以网上操作平台为载体，一方发出请求，对方及时办理，开展跨区域办案协作。（）
多媒体网络教室环境下，教师在某课的知识拓展时，让学生通过网络搜索资源后，要实现师生、生生间问题的探讨，教师应选择什么协作交流平台？请选择一种，结合自己的教学实践阐述其优点及用途。
MOODLE平台可以让师生共同协作解决问题，但不适合用于完全的在线学习
在金信工程中，工商总局门户网站的主要内容有（）A、互动交流区、应用功能平台B、信息发布平台和网上工商业务平台C、公众互动平台和网上联动服务平台D、政府协作平台
下列可以作为学生协作交流平台的有（）。A、FTPB、BBSC、E-MailD、Blog
微信公众平台的用户功能（），可以帮助管理协作学习的分组。A、只能使用平台默认的分组B、可以自定义分组C、用户一旦分组就不能修改D、不能使用
下列选项中，标志着BIM技术与云计算初级阶段的是（）。A、项目协同平台B、模型信息平台C、开放平台D、项目协作平台
自主-合作-探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分（）。A、学习资源B、学习工具C、协作交流平台D、学习评价
以下属于构建网络学习空间的行为是（）A、教师搭建wiki平台供学生协作B、教师设计在线问卷供学生填写C、教师通过Email向在家学生发紧急听课通知D、教师通过电话向在家的学生发紧急听课通知
小组探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分（）A、学习资源B、学习工具C、协作交流平台D、学习评价
协作办公平台是一个沟通的平台，用以全面实现沟通过程的（）。A、时效性.B、有效性C、连贯性D、完整性E、可靠性
分布式对象技术追求的目标是无缝连接和即插即用，而实现这一理想的关键在于解决（）和互操作问题A、协作B、通信C、重用D、跨平台
多选题协作办公平台是一个沟通的平台，用以全面实现沟通过程的（）。A时效性.B有效性C连贯性D完整性E可靠性
单选题微信公众平台的用户功能（），可以帮助管理协作学习的分组。A只能使用平台默认的分组B可以自定义分组C用户一旦分组就不能修改D不能使用
单选题下列选项中，标志着BIM技术与云计算初级阶段的是（）。A项目协同平台B模型信息平台C开放平台D项目协作平台
问答题多媒体网络教室环境下，教师在某课的知识拓展时，让学生通过网络搜索资源后，要实现师生、生生间问题的探讨，教师应选择什么协作交流平台？请选择一种，结合自己的教学实践阐述其优点及用途。
多选题自主-合作-探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分（）。A学习资源B学习工具C协作交流平台D学习评价
单选题分布式对象技术追求的目标是无缝连接和即插即用，而实现这一理想的关键在于解决（）和互操作问题A协作B通信C重用D跨平台
判断题MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念。A对B错