在技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为___________。
在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（ ）。A．图示B．坐标C．遗忘曲线D．练习曲线
变换负荷练习法指在负荷变化的条件下进行练习的方法,一般包括()。 A.连续变换负荷练习法B.间歇变换负荷练习法C.连续重复练习法D.间歇重复练习法
小明在练习110米跨栏训练时,每两组间休息2分钟,使身体得到必要的休息和恢复,然后 再进行下一组训练,这种健身方法属于()。 A.持续练习法B.重复练习法C.间歇练习法D.变换练习法
在技能形成过程中，分散练习的效果优于集中练习的效果。（ ）
从动作开始到结束， 连续地进行教学与练习的方法称为（ ）A． 分解练习法 B． 完整练习法C． 持续练习法 D． 循环练习法
重复练习法是指多次重复同一练习，两次（组）练习之间安排相对充分休息的练习方法。
（）明显需要练习者根据目标个体的动作进行反应应答。A、闭锁性技能B、开放性技能C、不连续性技能D、连续性技能
幼儿在定向阶段没有实际地做出或练习运动技能,因此这一阶段对幼儿运动技能的形成作用不大
根据运动技能形成的过程，可以采用 、练习、_________等几种方式进行教学。
在动作技能的练习中会出现“高原现象”，可以通过改善练习方法和练习环境加以克服。
在运动技能练习过程中，不休息地连续进行练习的方法是（）A、完整法B、分解法C、集中法D、分散法
在散打练习时有意识、系统地在脑中进行思维、表象的一种练习方法，“练时无敌似有敌”，称为（）。A、隔空练习B、假设练习C、模拟练习D、条件练习
变换负荷练习法指在负荷变化的条件下进行练习的方法，一般包括（）。A、连续变换负荷练习法B、间歇变换负荷练习法C、连续重复练习法D、间歇重复练习法
运动技能学习的评价过程中使用迁移测验更能了解不同的练习策略对技能学习的影响。
在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线
在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线
下列哪种教学方式在幼儿运动技能的形成过程中不适合采用（）A、机械练习B、示范与讲解C、练习D、及时反馈强化
（）是运动技能形成的基本方法。A、循环法B、练习法C、完整法D、分解法
连续练习两次以上→固定间歇或自由间歇→再连续练习两次以上→这种练习方法是（）A、持续练习法B、间歇练习法C、连续重复练习法D、变换练习法
单选题（）明显需要练习者根据目标个体的动作进行反应应答。A闭锁性技能B开放性技能C不连续性技能D连续性技能
单选题在散打练习时有意识、系统地在脑中进行思维、表象的一种练习方法，“练时无敌似有敌”，称为（）。A隔空练习B假设练习C模拟练习D条件练习
单选题在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）A图示B坐标C遗忘曲线D练习曲线
单选题下列哪种教学方式在幼儿运动技能的形成过程中不适合采用（）A机械练习B示范与讲解C练习D及时反馈强化
单选题在下列选项中，有关练习的表述，不正确的是（ ）。A练习是对同一动作单纯、机械的重复B练习是以掌握某种技能为目的C练习是有目的、有组织、有计划的行为D练习曲线是在练习过程中，表示练习次数与技能发展之间关系的曲线
单选题运动员在进行一定练习之后，严格按照间歇时间进行休息，再进行练习的方法称为（）。A重复训练法B间歇训练法C模似训练法