单选题护士的身心素质不包括( )A稳定的情绪B较强的实践技能C强烈的进取心D良好的人际关系E高度的同情心

单选题
护士的身心素质不包括( )
A

稳定的情绪

B

较强的实践技能

C

强烈的进取心

D

良好的人际关系

E

高度的同情心


参考解析

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护士的身心素质不包括( )A、稳定的情绪B、较强的实践能力C、强烈的进取心D、良好的人际关系E、高度的 同情心

遗传素质是人身心发展的__________,为个体的身心发展提供了__________。

儿科护士的素质要求不包括A.思想道德素质B.热爱人文素质C.科学文化素质D.专业素质E.身体、心理素质

领导的素质包括()A、政治素质B、指示素质C、身心素质D、管理素质E、能力素质

领导的素质包括()A. 政治素质B. 指示素质C. 身心素质D. 能力素质

对护士素质的叙述,不正确的是A、护士素质是护理工作所需要具备的身心要素B、评判性思维是护士应具备的专业素质C、护士素质的提高是终身学习的过程D、护士素质具有可塑性和不稳定性E、自控力、忍耐力属于护士的心理素质

促进护士有效沟通的因素不包括A:适宜的沟通环境B:护士良好的素质C:护士全神贯注地倾听患者谈话D:护士及时纠正患者谈话中的错误E:护士经常核对自己的理解

对护士素质的叙述,不正确的是A.护士素质是护理工作所需要具备的身心要素B.评判性思维是护士应具备的专业素质C.护士素质的提高是终身学习的过程D.护士素质具有可塑性和不稳定性E.自控力、忍耐力属于护士的心理素质

下列有关遗传对个体发展的影响的表述中,正确的有( )。A.遗传素质是人身心发展的前提B.遗传素质决定了人的身心发展C.遗传素质为人的身心发展提供了可能性D.遗传素质不能决定人的身心发展

下列关于遗传对个体身心发展的影响描述错误的是()A、遗传素质是人的发展的生物前提B、遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一C、遗传素质决定人的身心发展的现实性D、遗传素质制约人的身心发展水平

护士的素质包括()素质和()素质两方面,护士素质的核心是指()。

素质是人内在的身心组织结构及质量水平,它包括()A、身体素质B、生理素质C、心理素质D、身心素质

急诊科护士素质的要求不包括()A、医德高尚B、团队精神C、身心健康D、业务娴熟E、谦虚谨慎

护患交往中护士基本素质的要求不包括()A、高尚的职业道德B、良好的心理素质C、扎实的专业素质D、优良的沟通技巧E、明确的政治方向

教师素质的基本内容不包括()。A、身心素质B、审美素质C、教学素质D、道德素质

护士的仪表素质不包括哪项内容()A、风度美B、姿态美C、语言美D、服饰美

()包括身体素质和心理素质。A、广义素质B、狭义素质C、身心素质D、素质

领导的素质包括()A、政治素质B、指示素质C、身心素质D、能力素质

教师应该具备的基本素质包括()。A、身心素质B、心理素质C、社会素质D、职业素质

公共事业领导素质应包括()A、政治、学习、知识、能力、道德、身心素质B、行政、学习、知识、能力、道德、身心素质C、政治、法律、知识、能力、道德、身心素质D、行政、法律、知识、能力、道德、身心素质

多选题素质是人内在的身心组织结构及质量水平,它包括()A身体素质B生理素质C心理素质D身心素质

判断题护士的业务素质主要指护士要有严格的无菌观念和快速的应急处理的能力,不包括护士的仪表和态度。A对B错

单选题教师素质的基本内容不包括()。A身心素质B审美素质C教学素质D道德素质

单选题急诊科护士素质的要求不包括()A医德高尚B团队精神C身心健康D业务娴熟E谦虚谨慎

单选题下列表述中最合适的是(  )。A遗传素质对人的身心发展起决定作用B遗传素质对人的身心发展在相同教育条件下起决定作用C遗传素质对人的身心发展不起决定作用D遗传素质对人的身心发展没有影响作用

单选题公共事业领导素质应包括()A政治、学习、知识、能力、道德、身心素质B行政、学习、知识、能力、道德、身心素质C政治、法律、知识、能力、道德、身心素质D行政、法律、知识、能力、道德、身心素质

多选题领导的素质包括()A政治素质B指示素质C身心素质D能力素质