多选题叙事性作品呈现在读者眼前的只是()时间,而()时间隐性的,读者需要依靠理性和经验,从叙述时间中去体认,或者根据这种体认在心目中将它复原出来。A叙述时间B心理时间C物理时间D故事时间

多选题
叙事性作品呈现在读者眼前的只是()时间,而()时间隐性的,读者需要依靠理性和经验,从叙述时间中去体认,或者根据这种体认在心目中将它复原出来。
A

叙述时间

B

心理时间

C

物理时间

D

故事时间


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

在设计图书的篇幅时,一般不需要考虑( )。 A.目标读者的闲暇时间B.图书的生产成本C.目标读者的购买力D.图书的内容

学生学习语词和画面组成的呈现比学习只有语词的呈现效果好,体现了()原则。 A、空间接近B、时间接近C、多媒体认知原则D、一致性原则

用最少的语言表达想法,把重要的内容呈现给读者,节省读者时间是书面沟通准则的()。 A.准确B.完整C.简洁D.具体

有人在描述叙事性作品中的“时间”时曾用了一个形象的比喻:“小说家在写书时可以像一把扇子似的把时间打开或折拢”。这里所说的“时间”指的是()。 A故事时间B心理时间C物理时间D叙述时间

时间对于叙事性作品的重要性是无庸置疑的,叙事学所说的时间的“双重性”是指()时间和()时间。

作品呈现在读者眼前的只是故事时间,而叙述时间是隐性的,读者需依靠理性和经验,从故事时间中去体认。() 此题为判断题(对,错)。

读者服务“三适当”准则即:( )A.在适当的时间,B.在适当的地点,C.给适当的读者,D.提供适当的图书

参考咨询响应时间是以收到读者咨询提问至回复读者之间的时间计。()、()、()需在服务时间内当即回复读者。

叙事性作品呈现在读者眼前的只是()时间,而()时间隐性的,读者需要依靠理性和经验,从叙述时间中去体认,或者根据这种体认在心目中将它复原出来。A、叙述时间B、心理时间C、物理时间D、故事时间

作品呈现在读者眼前的只是故事时间,而叙述时间是隐性的,读者需依靠理性和经验,从故事时间中去体认。

在叙事性作品的时距关系中,概略是指文本时间长度()于故事时间长度。

文献提供响应时间以收到读者文献请求至回复读者之间的时间计。响应时间不超过()个工作日,并告知读者文献获取的具体时间。A、1B、2C、3D、5

调查报告能使读者对调查内容很快获得总体认识的部分是()A、主题B、结尾C、前言D、标题

在叙事作品中,叙述速度()A、是完全客观的B、可以是随意的C、与读者相关D、与读者无关

用经验判断法进行定性预测,即运用经验和知识对市场进行综合分析,根据图书内容、读者对象,结合(),预估读者需要量。

闭架文献获取时间以读者递交调阅单到读者获取文献之间的间隔时间计。

故事时间指的是()A、读者作品所需要的实际时间B、在故事中虚构的时间关系C、上面两种时间的结合

文学作品的这种从情绪情感上打动读者、感染读者,给读者带来美的享受的属性,就是文学的()。

读者在阅读文学作品时不是抱一种理解和欣赏的态度,而是使自己钻入到文学作品之中,作“个中人”,寻找作品中和自己相似的人物,将自我的情感移入到这样的人物身上。这种阅读指的是()A、“体认式阅读”B、“想象式阅读”C、“联想式阅读”D、“移情式阅读”

文学作品的这种从情绪情感上打动读者、感染读者,给读者带来美的享受的属性,就是文学的()。A、价值B、审美属性C、社会效益D、社会属性

单选题故事时间指的是()A读者作品所需要的实际时间B在故事中虚构的时间关系C上面两种时间的结合

单选题读者在阅读文学作品时不是抱一种理解和欣赏的态度,而是使自己钻入到文学作品之中,作“个中人”,寻找作品中和自己相似的人物,将自我的情感移入到这样的人物身上。这种阅读指的是()A“体认式阅读”B“想象式阅读”C“联想式阅读”D“移情式阅读”

填空题参考咨询响应时间是以收到读者咨询提问至回复读者之间的时间计。()、()、()需在服务时间内当即回复读者。

单选题有人在描述叙事性作品中的“时间”时曾用了一个形象的比喻:“小说家在写书时可以像一把扇子似的把时间打开或折拢”。这里所说的“时间”指的是()A故事时间B心理时间C物理时间D叙述时间

单选题文献提供响应时间以收到读者文献请求至回复读者之间的时间计。响应时间不超过()个工作日,并告知读者文献获取的具体时间。A1B2C3D5

填空题文学作品的这种从情绪情感上打动读者、感染读者,给读者带来美的享受的属性,就是文学的()。

判断题作品呈现在读者眼前的只是故事时间,而叙述时间是隐性的,读者需依靠理性和经验,从故事时间中去体认。A对B错