多选题职场素质培养课程背景（）A国内职业经理人水平偏低B企业管理水平偏低C国际竞争力偏低D大学生职业素养水平偏低

多选题
职场素质培养课程背景（）
A

国内职业经理人水平偏低

B

企业管理水平偏低

C

国际竞争力偏低

D

大学生职业素养水平偏低

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

联系实际谈谈在新课程实施，教师专业化要求的背景下，教师应具备怎样的职业素质?
查看答案
职场的主要规则,职场运行的核心动力是()。 A.职场素质B.职业技能C.环境D.竞争
查看答案
普通教育课程的目的是培养小学教师必要的基本文化素质。()
查看答案
新课标将()的培养和提升确定为课程的核心目标。 A.传统素质B.信息素养C.信息获取能力D.心理素质
查看答案
职场小说在近几年间形成热潮，很多职场小说的作者不是著名的专业作家而是资深的职业白领。所以，被职场文化建构和影响的职业白领本身正是创作职场小说、倡导职场文化的核心群体。文化需求和供应主体的高度重合，决定了作为准教科书的职场小说将会长时间处于热销状态。这段文字意在说明职场小说的（ ）。A产生社会背景B未来发展趋势C阅读和创作群体D长期热销的原因
查看答案
在课程改革的背景下，不属于音乐新课程的特点的是（　　）。A.加强人文教育、强调课程综合、注重学生体验、关注知识创新B.变革学习方式、培养创新精神、重建评价机制、实现民主管理C.加强人文教育、强调课程综合、培养创新精神、实现民主管理D.改变学习方式、培养集体精神、注重学生实践、关注知识更新
查看答案
职业行为习惯就是在职场上通过长时间的学习—改变—形成而最后变成习惯的一种职场综合素质。
查看答案
善于学习，善于接受新事物是优秀职场人的素质。
查看答案
国家课程集中体现一个国家的意志，它是专门为培养未来的国家公民而设计，并依据这些公民所要达到的共同素质而设计、开发的课程。
查看答案
素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于（）方面来，实现课程内容的“素质化”。A、素质发展B、科学发展C、文化培养D、个性潜能发展
查看答案
下列选项中哪一项是职场素质培养目标确立的前提（）A、 职业意识培养B、 职业沟通技巧C、 职业生涯规划D、 职业资格获取
查看答案
培养具有21世纪能力素质的创新人才是信息技术与课程整合的目标
查看答案
素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于素质发展方面来，实现课程内容的“素质化”。
查看答案
职场素质培养课程背景（）A、国内职业经理人水平偏低B、企业管理水平偏低C、国际竞争力偏低D、大学生职业素养水平偏低
查看答案
新课标将（）的培养和提升确定为课程的核心目标。A、传统素质B、信息素养C、信息获取能力D、心理素质
查看答案
改变应试教育模式下的学科本位课程体系，建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系，是实施素质教育的（）环节。A、重要B、必要C、首要
查看答案
注重加强学生科学素质教育、培养学生知识和社会实践相结合的能力体现了研究型的课程内容。
查看答案
高中历史课程性质规定历史课程要培养和提高学生的历史意识、（）和人文素养。A、文化素质B、文化意识C、人文意识D、历史常识
查看答案
素质教育的主要任务是（）A、培养学生的身体素质B、培养学生的心理素质C、培养学生的社会素质D、培养学生的个性E、培养学生的学习素质
查看答案
判断题职业行为习惯就是在职场上通过长时间的学习—改变—形成而最后变成习惯的一种职场综合素质。A对B错
查看答案
单选题高中历史课程性质规定历史课程要培养和提高学生的历史意识、（）和人文素养。A文化素质B文化意识C人文意识D历史常识
查看答案
判断题培养具有21世纪能力素质的创新人才是信息技术与课程整合的目标A对B错
查看答案
判断题善于学习，善于接受新事物是优秀职场人的素质。A对B错
查看答案
单选题素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于（）方面来，实现课程内容的“素质化”。A素质发展B科学发展C文化培养D个性潜能发展
查看答案
单选题新课标将（）的培养和提升确定为课程的核心目标。A传统素质B信息素养C信息获取能力D心理素质
查看答案
单选题下列选项中哪一项是职场素质培养目标确立的前提（）A 职业意识培养B 职业沟通技巧C 职业生涯规划D 职业资格获取
查看答案
单选题改变应试教育模式下的学科本位课程体系，建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系，是实施素质教育的（）环节。A重要B必要C首要
查看答案
热门标签