填空题桑代克从“人是一个生物的存在”的角度建立自己的教育心理学体系,他的教育心理学分为三部分:第一部分讲人类的本性,第二部分讲____,第三部分讲____。

填空题
桑代克从“人是一个生物的存在”的角度建立自己的教育心理学体系,他的教育心理学分为三部分:第一部分讲人类的本性,第二部分讲____,第三部分讲____。

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相关考题:

桑代克从“人是一个生物的存在”的角度建立自己的教育心理学体系,他的教育心理学分为三部分:第一部分讲________,第二部分讲________,第三部分讲________。

( )是西方第一本以教育心理学命名的专著。从“人是一个生物的存在”这个角度建立起自己的教育心理学体系。A、卡普杰列夫《教育心理学》(1877年)B、彼得罗夫斯基《年龄与教育心理学》(1972年)C、布隆斯基(《科学的心理学概论》(1921年)D、桑代克的《教育心理学》(1903年)

( )是西方第一本以教育心理学命名的专著,它从“人是一个生物的存在”的角度建立起教育心理学体系。A.卡普捷列夫的《教育心理学》(1877年)B.彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》(1972年)C.布隆斯基的《科学的改革》(1920年)D.桑代克的《教育心理学》(1903年)

桑代克是教育心理学体系和联结主义学习心理学的创始人。 ( )

桑代克从“人是一个生物的存在”的角度建立自己的教育心理学体系,他的教育心理学 分为三部分:第一部分讲人类的本性;第二部分讲学习心理;第三部分讲____。

从“人是一个生物的存在”这个角度建立教育心理学体系的心理学家是( )。A.弗洛伊德B.巴甫洛夫C.斯金纳D.桑代克

桑代克的教育心理学分为三部分:第一部分讲人类的本性,第二部分讲( ),第三部分讲个别差异及其原因。

1914年,桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定,标志着教育心理学成为一门独立的学科,而桑代克也被誉为教育心理学之父。()

()是西方第一本以教育心理学命名的专著。从“人是一个生物的存在”这个角度建立起自己的教育心理学体系。A.卡普杰列夫的《教育心理学》(1877年)B.彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》(1972年)C.布隆斯基的《科学的心理学概论》(1921年)D.桑代克的《教育心理学》(1903年)

(  )保护商标也就是保护企业获取超额收益的权利。A. 从法律角度讲 B. 从经济学角度讲 C. 从心理学角度讲 D. 从政治角度讲

桑代克1903年出版的《教育心理学》包括三部分内容,不属于该书组成部分的是A.人类的本性B.学习心理C.教师心理D.个别差异

某讲话稿主体部分的第一部分讲前段工作,第二部分讲形势、任务,第三部分讲落实政策的措施。逻辑严密、条理清晰。可见该文所采用的是并列式写作手法。A对B错

某讲话稿主体部分的第一部分讲前段工作,第二部分讲形势、任务,第三部分讲落实政策的措施。逻辑严密、条理清晰。可见该文所采用的是并列式写作手法。

从教育心理学角度讲,学生的学习方式有()。

在发展心理学的历山上,关于心理发展的动力问题存在一些不同的看法。其中,既讲内外因相互作用又讲发展的是()A、皮亚杰B、联系主义心理学C、桑代克D、格式塔学派

桑代克的《教育心理学》分三部分()。A、人类的本性B、心理测量C、学习心理D、个别差异及其原因

()是西方第一本以教育心理学命名的专著,它从“人是一个生物的存在”这个角度建立起教育心理学体系。A、卡普捷列夫的《教育心理学》(1877年)B、彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》(1972年C、)布隆斯基的《科学的改革》(1920年)D、桑代克的《教育心理学》(1903年)

桑代克教育心理学最重要的部分是()A、习得心理学B、个体心理学C、学习心理学D、应用心理学

桑代克从“人是一个生物的存在”的角度建立自己的教育心理学体系,他的教育心理学分为三部分;第一部分讲人类的本性,第二部分讲( )、第三部分讲( )。

单选题在发展心理学的历山上,关于心理发展的动力问题存在一些不同的看法。其中,既讲内外因相互作用又讲发展的是()A皮亚杰B联系主义心理学C桑代克D格式塔学派

填空题从教育心理学角度讲,学生的学习方式有()。

填空题1903年,心理学家桑代克《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作。桑代克被称为()。

多选题桑代克的《教育心理学》分三部分()。A人类的本性B心理测量C学习心理D个别差异及其原因

单选题桑代克教育心理学最重要的部分是()A习得心理学B个体心理学C学习心理学D应用心理学

填空题桑代克从“人是一个生物的存在”的角度建立自己的教育心理学体系,他的教育心理学分为三部分:第一部分讲人类的本性,第二部分讲____,第三部分讲____。

单选题()是西方第一本以教育心理学命名的专著,它从“人是一个生物的存在”这个角度建立起教育心理学体系。A卡普捷列夫的《教育心理学》(1877年)B彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》(1972年)C布隆斯基的《科学的改革》(1920年)D桑代克的《教育心理学》(1903年)

单选题(2014广西)从“人是一个生物的存在”这个角度建立教育心理学体系的心理学家是()。A弗洛伊德B巴甫洛夫C斯金纳D桑代克

判断题某讲话稿主体部分的第一部分讲前段工作,第二部分讲形势、任务,第三部分讲落实政策的措施。逻辑严密、条理清晰。可见该文所采用的是并列式写作手法。A对B错