( )是教育最基本的单位,是教育法律关系中的重要主体。
平权型教育法律关系是指两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系，通常被视为（ ）。A.教育民事法律关系B.教育行政法律关系C.教育刑事法律关系D.保护性教育法律关系
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）。 A．教育部门和下属学校 B．教育机构和非教育机构 C．教师和学生 D．教育领导和教师
教育法律关系构成的要素有（ ） A．教育法律关系内容 B．教育法律关系客体 C．教育权利能力 D．教育的行为能力 E．教育法律关系的主体
教育法律关系中最重要的主体是()。 A.学校和其它教育机构B.教师及其他教育]工作者C.受教育者D.政府及其有关部门
下列不属于教育法律关系的构成要素包括()。 A.教育法律关系内容B.教育法律关系主体C.教育法律规范的制定D.教育法律关系客体
把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是()．A．主体之间关系的类型B．教育法律关系主体的社会角色不同C．教育法律规范的职能D．教育法律关系的层次结构
教育法律关系的产生是指在教育法律关系主体之间形成了权利和义务关系。（ ）
教育守法的主体是指所有教育法律关系的参加者。（ ）
教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体之间的法律地位的不同，可分为（ ）。A.隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系B.教育内部的法律关系和教育外部的法律关系C.绝对教育法律关系和相对教育法律关系D.权利主体教育法律关系和义务主体教育法律关系
教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体的社会角色的不同，可分为（ ）A.隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系B.教育内部的法律关系和教育外部的法律关系C.绝对教育法律关系和相对教育法律关系D.权利主体教育法律关系和义务主体教育法律关系
教育法律关系的构成要素有三个，即教育法律关系主体、教育法律关系客体和（）。A、教育法律关系过程B、教育法律关系准则C、教育法律关系内容D、教育法律关系要求
学前教育机构应该成为社区学前教育的（）。A、主体B、资源C、有力支持D、协调者
组成教育法律关系的要素有教育法律关系的主体、教育法律关系的客体和（）A、教育法律关系的对象B、教育行为C、教育法律关系的内容D、精神产品
教育法律关系主体，是指教育法律关系的参加者，即在教育法律关系中享有（）和承担（）。
教育机构成为教育法律关系主体的前提是（）A、办学自主权B、招收学生权C、聘任教师权D、教育教学权
教育法律关系中两个最重要的主体是（）。A、教育部门和下属学校B、教育机构和非教育机构C、教师和学生D、教育领导和教师
教育法律关系中最重要的法律主体是（）A、学生与教师B、学校与教师C、教育机构与教师D、全社会与教师
根据（）可以将教育法律关系，区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系。A、教育法律关系主体的社会角色不同B、依据客体之间的关系类型C、依据主体之间关系的类型D、根据教育法律规范的职能
把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（）A、主体之间关系的类型B、教育法律关系主体的社会角色不同C、教育法律规范的职能D、教育法律关系的层次结构
学生既是教育法律关系的主体，又是教育法律关系的客体。
单选题组成教育法律关系的要素有教育法律关系的主体、教育法律关系的客体和（）A教育法律关系的对象B教育行为C教育法律关系的内容D精神产品
填空题教育法律关系主体，是指教育法律关系的参加者，即在教育法律关系中享有（）和承担（）。
单选题教育法律关系中两个最重要的主体是( )。A教师与同事B教师与教育管理者C教师与学生D教育机构与非教育机构
单选题教育法律关系中两个最重要的主体是请选择答案（）。A教育部门和下属学校B教育机构和非教育机构C教师和学生D教育领导和教师
单选题根据（）可以将教育法律关系，区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系。A教育法律关系主体的社会角色不同B依据客体之间的关系类型C依据主体之间关系的类型D根据教育法律规范的职能
单选题()是教育法律关系主体因实施后果。A教育法律关系B教育法律责任C教育法律规范D教育法律义务