儿童品德形成的关键是 （ ）A、 道德认知水平的提高B、 道德行为习惯的养成C、 道德动机的激发D、 道德动机与道德行为的稳固联系
影响态度与品德学习的外部条件主要有（ ）A．道德认知B．家庭教养方式C．社会风气D．同伴群体
品德形成的标志是（ ）A．道德信念B．道德评价能力的形成C．价值内化D．道德行为习惯的养成
影响态度与品德学习的外部条件主要有（ ）A、道德认知；B、家庭教养方式；C、社会风气；D、同伴群体
影响决策的因素主要有()。 A.环境B.决策者C.组织的内部条件D.组织的外部条件
道德行为的形成不包括()。 A.道德意志的锻炼B.道德行为方式的掌握C.道德意识的养成D.道德行为习惯的养成
道德行为的形成包括()。 A.道德意志的锻炼B.道德行为习惯的养成C.道德意识的养成D.道德行为方式的掌握
下列选项中,不属于夸美纽斯道德教育的方法的是()。 A、体罚B、榜样C、尽早开始正面教育D、从行动中养成道德行为习惯
品德形成的标志是( )。A.道德信念的形成B.道德评价能力的形成C.道德行为习惯的养成D.价值内化
按照柯尔伯格的道德发展阶段论，教儿童道德先要教他们遵守规范，养成良好的行为习惯。（）
道德行为习惯养成的影响因素中内部因素有（）A人格类型B智力水平C学习能力D受教育水平E道德认知水平
道德行为习惯养成的影响因素中的外部条件主要有（）A社会风气B经济状况C同伴集体的影响D父母的受教育水平E家庭环境
网络的空前发展对我们的生活产生了积极的影响，但是使用网络必须遵守一定的网络道德和规范，同时还要养成良好的行为习惯。以下符合网络道德规范和有益的行为习惯的是（）
道德行为习惯的培养主要包括以下三方面的内容（）A、加强思想政治教育B、增加奖励、惩罚的力度C、道德动机的激发D、道德行为效能感的提高E、道德行为习惯的养成
影响决策的因素主要有（）。A、环境B、决策者C、组织的内部条件D、组织的外部条件
学生道德行为习惯的养成包括（）。A、有信心的习惯养成B、爱国守法的习惯养成C、诚实守信的习惯养成D、热爱生命的习惯养成
影响道德性营销决策外部因素主要有经济、（）、文化、政府法律调控因素。
品德形成的标志是（）。A、道德信念的形成B、道德评价能力的形成C、价值内化D、道德行为习惯的养成
填空题网络的空前发展对我们的生活产生了积极的影响，但是使用网络必须遵守一定的网络道德和规范，同时还要养成良好的行为习惯。以下符合网络道德规范和有益的行为习惯的是（）
多选题道德行为习惯养成的影响因素中内部因素有（）A人格类型B智力水平C学习能力D受教育水平E道德认知水平
单选题品德形成的标志是（）。A道德信念的形成B道德评价能力的形成C价值内化D道德行为习惯的养成
多选题学生道德行为习惯的养成包括（）。A有信心的习惯养成B爱国守法的习惯养成C诚实守信的习惯养成D热爱生命的习惯养成
填空题影响道德性营销决策外部因素主要有经济、（）、文化、政府法律调控因素。
多选题影响态度与品德学习的外部条件主要有（）。A道德认知B家庭教养方式C社会风气D同伴群体