单选题通过不同的方法手段，使病原体的毒力即致病性减弱或丧失后获得的一种由完整的微生物组成的疫苗制品为（）A减毒活疫苗B灭活疫苗C基因工程疫苗D亚单位疫苗

单选题
通过不同的方法手段，使病原体的毒力即致病性减弱或丧失后获得的一种由完整的微生物组成的疫苗制品为（）
A

减毒活疫苗

B

灭活疫苗

C

基因工程疫苗

D

亚单位疫苗

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用微生物及其代谢产物、人或动物血液等，通过生物或化学方法加工而成，用于预防、治疗、诊断特定传染病及其他疾病的免疫制剂，称为A、血液制剂B、疫苗C、生物制品D、菌苗
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对金属杆材施以( )，使之通过( )，以获得与模孔尺寸形状相同制品的( )方法称拉线或线材拉制。
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下列有关预防接种的说法错误的是：A.百白破疫苗是指预防百日咳，白喉和破伤风的混合疫苗B.政府免费提供多种疫苗，包括乙肝疫苗C.疫苗可由毒力减弱的活微生物或其毒素制成D.卡介苗是用于预防小儿麻痹的疫苗
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基因工程亚单位疫苗是（ ）。A.人工训育使病原微生物大大丧失致病性，保留一定的剩余毒力、免疫原性和繁衍能力B.将病原微生物经化学或物理方法灭活制成，完全丧失致病力，仍保存免疫原性C.用基因工程方法或分子克隆技术，分离、表达保护性基因而制成疫苗D.仿特异性抗原的某些肽链或蛋白人工合成的抗原E.细菌在液体培养条件下，产生外毒素，经脱毒提纯等工艺制成
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烙是把成型的面点生坯放在平锅或铛中，通过油的辐射作用，使制品成熟的一种方法。
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烙就是把成型生坯放入平锅或电饼铛内，通过金属传导热量使制品成熟的一种熟制方法。
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将病原体（病毒、细菌及其他微生物）经培养增殖、灭活、纯化处理，使其完全丧失感染性，但保留了病原体的几乎全部组分的疫苗是（）A、减毒活疫苗B、灭活疫苗C、基因工程疫苗D、亚单位疫苗
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应用通过人工诱变获得的弱毒株或者是筛选的自然减弱的天然弱毒株或丧失毒力的无毒株所制成的疫苗是（）。A、灭活疫苗B、活疫苗C、亚单位疫苗D、分子生物技术疫苗
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（）是通过金属传导热量，使制品成熟的一种熟制方法。
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病原体毒力减弱的方法有连续通过（）；在（）下培养；在含有特殊（）的培养基中培养。
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简述减弱微生物毒力的方法。
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宿主的天然抵抗力（）。A、经遗传而获得B、感染病原微生物而获得C、接种菌苗或疫苗而获得D、母体的抗体（IgG）通过胎盘给婴儿而获得
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下列属于非特异性免疫的是（）。A、病原体感染获得的免疫；B、微生物获得的免疫；C、接种疫苗获得的免疫；D、遗传获得的免疫。
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通过不同的方法手段，使病原体的毒力即致病性减弱或丧失后获得的一种由完整的微生物组成的疫苗制品为（）A、减毒活疫苗B、灭活疫苗C、基因工程疫苗D、亚单位疫苗
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病原微生物的毒力包括二个方面的组成，即（）。
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炭疽杆菌丧失荚膜产生能力后，（）A、毒力减弱B、毒力增强C、不影响毒力D、细菌死亡
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单选题下列属于非特异性免疫的是（）。A病原体感染获得的免疫；B微生物获得的免疫；C接种疫苗获得的免疫；D遗传获得的免疫。
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填空题传统疫苗的研制和生产主要是通过（），或在不同寄主动物上传代是致病微生物毒性减弱，或通过物理、化学方法将其灭活来完成，称为第一代疫苗。
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单选题炭疽杆菌丧失荚膜产生能力后，（）A毒力减弱B毒力增强C不影响毒力D细菌死亡
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填空题减弱微生物毒力的方法有：（）、（）、（）、（）。
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单选题应用通过人工诱变获得的弱毒株或者是筛选的自然减弱的天然弱毒株或丧失毒力的无毒株所制成的疫苗是（）。A灭活疫苗B活疫苗C亚单位疫苗D分子生物技术疫苗
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单选题用微生物及其代谢产物、人或动物血液等，通过生物或化学方法加工而成，用于预防、治疗、诊断特定传染病及其他疾病的免疫制剂，称为（）A血液制剂B疫苗C生物制品D菌苗
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填空题病原体毒力减弱的方法有连续通过（）；在（）下培养；在含有特殊（）的培养基中培养。
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填空题活疫苗在临床上可以为宿主提供长期的保护效果，通常是以模拟微生物自然感染状态来刺激免疫应答.活疫苗是以减毒形式存在的病原体，减毒一般是以生物学或其他技术降低或削除病原体的致病性，并保存了有效的感染性，既可刺激（），也可刺激产生（）。
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单选题将病原体（病毒、细菌及其他微生物）经培养增殖、灭活、纯化处理，使其完全丧失感染性，但保留了病原体的几乎全部组分的疫苗是（）A减毒活疫苗B灭活疫苗C基因工程疫苗D亚单位疫苗
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填空题病原微生物的毒力由两方面组成，即（）和（）.
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填空题病原微生物的毒力包括二个方面的组成，即（）。
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