填空题病原体毒力减弱的方法有连续通过();在()下培养;在含有特殊()的培养基中培养。

填空题
病原体毒力减弱的方法有连续通过();在()下培养;在含有特殊()的培养基中培养。

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相关考题:

在培养基中加入抑制剂,抑制标本中的杂菌生长的培养基是A.基础培养基B.营养培养基C.鉴别培养基D.选择培养基E.特殊培养基

哪项检查可用于确诊A.ELISA法检测病原体抗体的存在B.在特殊培养基上分离培养该病原体C.直接镜检D.用凝集实验检测脑脊液或尿液中病原体抗原E.通过皮肤试验检测病人对病原体产生的细胞免疫

从有正常菌群存在的部位所采取的标本应接种在哪种培养基中分离培养病原体A.基础培养基B.营养培养基C.选择鉴别培养基D.增菌培养基E.特殊培养基

失去荚膜的肺炎球菌恢复荚膜的方法是A.在巧克力培养基上连续传代B.在鸡蛋斜面培养基上连续传代C.在血清肉汤中连续传代D.小白鼠腹腔接种E.在血琼脂培养基上连续传代

在培养基中加入特定的作用底物和指示剂,通过指示剂的反应来观察细菌生长过程中分解底物所释放产物的差异,此培养基称为A.基础培养基B.营养培养基C.鉴别培养基D.选择培养基E.特殊培养基

常用培养立克次体的方法有A、动物接种B、鸡胚接种C、细胞培养D、人工普通培养基培养E、人工特殊培养基培养

在培养基中加入抑制剂,去抑制标本中的杂菌生长,有助于所选择的细菌种类生长的培养基是A.营养培养基B.选择培养基C.特殊培养基D.鉴别培养基E.基础培养基

巧克力培养基是A、一种鉴别培养基B、含有5%巧克力的培养基C、一种选择培养基D、含有血液的培养基E、一种特殊培养基

含有细菌所需要最基本的营养成分,可供大多数细菌生长的培养基是A、基础培养基B、营养培养基C、鉴别培养基D、选择培养基E、特殊培养基

下列可能会增强细菌毒力的方法是()。 A、接种易感动物B、长期人工培养C、在特定培养基中培养D、提高培养温度

巧克力培养基是A.含有5%血清的培养基B.含有5%巧克力的培养基C.一种鉴别培养基D.含有血液的培养基E.一种特殊培养基

巧克力培养基是A.含有5%血清的培养基B.一种特殊培养基C.含有经过加热血液的培养基D.含有5%巧克力的培养基E.一种鉴别培养基

在培养基中加入抑制剂,去抑制标本中的杂菌生长,有助于所选择的细菌种类的生长的培养基是().A、营养培养基B、选择培养基C、特殊培养基D、鉴别培养基E、基础培养基

有毒力的牛型结核杆菌在特殊培养基中传代培养13年后可成为()。A、抗毒素B、类毒素C、减毒活菌苗D、死菌苗E、丙种球蛋白

病原体毒力减弱的方法有连续通过();在()下培养;在含有特殊()的培养基中培养。

从有正常菌群存在的部位所采取的标本应接种在哪种培养基中分离培养病原体( )A、基础培养基B、营养培养基C、增菌培养基D、选择鉴别培养基E、特殊培养基

在发酵工程里,培养基连续灭菌中的间歇灭菌法是中小型生产厂家经常采用的一种培养基灭菌方法.

在培养基中加入特定的作用底物和指示剂,通过指示剂的反应来观察细菌生长过程中分解底物所释放产物的差异,此培养基称为()A、基础培养基B、营养培养基C、鉴别培养基D、选择培养基E、特殊培养基

在绘制微生物的生长曲线时要求的条件正确的是()A、培养基的成分不作改变,在恒定温度下长期培养B、培养基的成分不作改变,在自然发酵温度下长期培养C、培养基的成分随时调整,在恒定温度下长期培养D、培养基的成分随时调整,在自然发酵温度下长期培养

单选题产碱杆菌的培养特性是(  )。A在含有蛋白胨的肉汤中产氨,培养基pH值升高B在含有蛋白胨的肉汤中产氨,培养基pH值降低C在含有蛋白胨的肉汤中产氨,但培养基pH值无变化D在含有蛋白胨的肉汤中产氢,培养基pH值降低E在含有蛋白胨的肉汤中产氢,培养基pH值升高

单选题只含有细菌所需的最基本营养成分的培养基是()A鉴别培养基B特殊培养基C基础培养基D营养培养基E选择培养基

单选题失去荚膜的肺炎球菌恢复荚膜的方法是(  )。A在巧克力培养基上连续传代B在鸡蛋斜面培养基上连续传代C在血清肉汤中连续传代D小白鼠腹腔接种E在血琼脂培养基上连续传代

单选题从有正常菌群存在的部位所采取的标本应接种在哪种培养基中分离培养病原体( )A基础培养基B营养培养基C增菌培养基D选择鉴别培养基E特殊培养基

单选题巧克力培养基是(  )。A一种鉴别培养基B含有血液的培养基C含有5%巧克力的培养基D含有5%血清的培养基E一种特殊培养基

单选题巧克力培养基是(  )。A一种鉴别培养基B含有5%巧克力的培养基C一种选择培养基D含有血液的培养基E一种特殊培养基

单选题有毒力的牛分枝杆菌在特殊培养基中传代培养13年可成为()A抗毒素B类毒素C减毒活疫苗D死疫苗E丙种球蛋白

多选题常用培养立克次体的方法有()A动物接种B鸡胚接种C细胞培养D人工普通培养基培养E人工特殊培养基培养