单选题()导致语言普遍性的产生。A思维能力B思维方法C思维轨迹D思维模式

单选题
()导致语言普遍性的产生。
A

思维能力

B

思维方法

C

思维轨迹

D

思维模式


参考解析

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相关考题:

人们常常把语言产生过程中发生错误的单位当做语言产生的单位。()

解释程序和编译程序的区别是( )。A.前者产生机器语言形式的目标程序,而后者不产生B.后者产生机器语言形式的目标程序,而前者不产生C.二者都产生机器语言形式的目标程序D.二者都不产生机器语言形式的目标程序

社会的分化是产生地域方言或亲属语言的社会原因,语言发展的不平衡性是产生地域方言和亲属语言的语言内部原因。()

患者李某,因炎症导致白细胞升高,患者把自己的病与白血病相混淆,并因为极度的恐惧而产生轻生的念头。护士了解情况后及时和患者进行沟通,此时,护士最适合使用A.暗示性语言B.安慰性语言C.指导性语言D.鼓励性语言E.解释性语言

思维的普遍性决定语言的普遍性。A对B错

导致语言变体产生的因素有()A情境因素B地域因素C社会因素D时间因素E功能因素

语言准备包括()A、语言产生B、语言模仿C、语言理解D、语言准备

莱布尼茨认为“二进位制是具有世界普遍性的、最完美的逻辑语言”。

简述有声语言语言产生的过程。

乔姆斯基指出:每个儿童都具有内部的语言能力,被称为“普遍性语法”----一种能使句法和语言形成的内在的、万能的蓝图。

在对客服务中,语言的魅力是神奇的,有时它会导致礼仪危机的产生,有时能巧妙地化解礼仪危机,它是把双刃剑。

法国()批评家认为文学文本是普遍性社会语言系统。

思维的普遍性决定语言的普遍性。

导致口耳相传消亡的原因是:()A、战争B、语言的消失C、传人的死亡D、文字的产生

语言中枢的成熟水平导致儿童语言能力有哪些差异?

人类开始制造工具这种行为意味着()A、人类已经产生了语言B、人类已经产生了思维C、人类已经同时产生了语言和思维D、人类既没有产生语言,也没有产生思维

语言之间的接触会导致语言的借用、()、混合等结果。

()导致语言普遍性的产生。A、思维能力B、思维轨迹C、思维方法D、思维模式

判断题乔姆斯基指出:每个儿童都具有内部的语言能力,被称为“普遍性语法”----一种能使句法和语言形成的内在的、万能的蓝图。A对B错

单选题导致口耳相传消亡的原因是:()A战争B语言的消失C传人的死亡D文字的产生

判断题思维的普遍性决定语言的普遍性。A对B错

填空题法国()批评家认为文学文本是普遍性社会语言系统。

多选题语言准备包括()A语言产生B语言模仿C语言理解D语言准备

判断题莱布尼茨认为“二进位制是具有世界普遍性的、最完美的逻辑语言”。A对B错

判断题在对客服务中,语言的魅力是神奇的,有时它会导致礼仪危机的产生,有时能巧妙地化解礼仪危机,它是把双刃剑。A对B错

问答题语言的产生及语言特征。

多选题导致语言变体产生的因素有()A情境因素B地域因素C社会因素D时间因素E功能因素