个人中心治疗学派强调治疗师应有的态度不包括A、真诚一致B、同感的了解C、无条件积极关注D、自由联想E、尊重和接纳
罗杰斯认为适宜的治疗气氛包括三个要求A、真诚、共情、无条件积极关注B、开放、自愿、有条件积极关注C、热心、负责、有条件积极关注D、坦诚、热心、无条件积极关注E、真诚、热心、无条件积极关注
罗杰斯提出的个案辅导关系包括的内容有（ ）。A.评价B.尊重C.表里如一D.同感、无条件接纳E.无条件的爱、保持独立性
罗杰斯提出的人本主义治疗模式改变了以往个案辅导模式的工作重点，强调个案辅导关系，他认为需要具备( )等充分必要条件才能够与服务对象建立积极有效的辅导关系。A.真诚B.接纳C.同感D.积极关怀E.倾听
罗杰斯认为咨询员对来访者的接纳应该是整体的，不但包括他的长处，也包括他的短处。A对B错
专业关系的基本要素包括（）A、承诺与责任B、目的C、接纳D、同感E、真诚
罗杰斯认为咨询员对来访者的接纳应该是整体的，不但包括他的长处，也包括他的短处。
罗杰斯提出的著名观点是：（）A、无条件帮助B、无条件关注C、无条件尊重D、无条件真诚
罗杰斯曾强调尊重是（）。A、无条件的B、部分的接纳C、有条件的D、取决于求助者的行为
罗杰斯认为（）是无条件的，是整体的接纳，不但包括他的长处，连短处也都包括在内。A、真诚B、尊重C、同感
咨询者对来访者的无条件关注又称为（）。A、真诚B、接纳C、尊重D、同感
设身处地的、像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是（）。A、真诚B、尊重C、接纳D、同感
多选题专业关系的基本要素包括（）A承诺与责任B目的C接纳D同感E真诚
单选题罗杰斯提出的著名观点是：（）A无条件帮助B无条件关注C无条件尊重D无条件真诚
单选题Rogers认为医生对患者应具备的成功态度是，除了（ ）。A尊重B同感C真诚D关心E保证
单选题罗杰斯认为（）是无条件的，是整体的接纳，不但包括他的长处，连短处也都包括在内。A真诚B尊重C同感
多选题专业关系的基本要素包括（）。A承诺与责任B关心他人C接纳与期望D同感E真诚
单选题设身处地的，像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是（）A真诚B尊重C接纳D同感
单选题罗杰斯曾强调尊重是（）。A无条件的B部分的接纳C有条件的D取决于求助者的行为
单选题咨询者对来访者的无条件关注又称为（）A真诚B接纳C尊重D同感
单选题罗杰斯对健康人格的描述，不包括（）。A自我经验的开放态度B自我的协调C机体估价过程D无条件积极关注E真诚
多选题罗杰斯提出的个案辅导关系包括的内容有（ ）。A评价B尊重C表里如一D同感、无条件接纳E无条件的爱、保持独立性
单选题个案工作专业关系中最基本的要素是（）。A同感B尊重C真诚D接纳
单选题最容易与专业关系中必不可少的同感因素发生混淆的是（）。A接纳B同情C尊重D真诚
单选题罗杰斯认为，不能促进个体成长的氛围形成的是（）A共情B接纳C无条件积极关注D指导
单选题罗杰斯认为适宜的治疗气氛包括三个要求（）。A真诚、共情、无条件积极关注B开放、自愿、有条件积极关注C热心、负责、有条件积极关注D坦诚、热心、无条件积极关注E真诚、热心、无条件积极关注
单选题罗杰斯认为社会工作者在与服务对象建立辅导关系时，应该给予服务对象真正的关心和尊重，体现了人本治疗模式个案辅导关系中的（ ）。A提供支持B恢复自尊C无条件的爱D无条件接纳
判断题罗杰斯认为咨询员对来访者的接纳应该是整体的，不但包括他的长处，也包括他的短处。A对B错