问答题人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修1--经济生活》第三课第二框《树立正确的消费观》一共包括以下两个小标题： （1）消费心理面面观； （2）做理智的消费者。 请以此为内容进行教学设计，写出教学内容的教学目标、教学重难点并说明理由。写可以采用的教学方法。
问答题
人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修1--经济生活》第三课第二框《树立正确的消费观》一共包括以下两个小标题： （1）消费心理面面观； （2）做理智的消费者。 请以此为内容进行教学设计，写出教学内容的教学目标、教学重难点并说明理由。写可以采用的教学方法。
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下列说法不符合《普通高中化学课程标准(实验)》要求的是( )。《》（）A.教科书内容要有鲜明的时代性B.教科书是教学和考试的唯一依据C.教科书中的习题类型要多样化D.教科书编写要有助于发挥化学教师的创造性
在《普通高中化学课程标准(实验)》中，“知道氢键的存在对物质性质的影响”内容标准对应的课程模块是（ ）。A、普通高中化学课程是由2个必修模块和4个选修模块构成B、高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据C、科学探究能力目标在选修模块的教学中可当作学习要求D、化学新课程教科书在编排上主要采用社会中心编排模式
人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修3——文化生活》第五课第二框《文化创新的途径》一共包括以下三个小标题： (1)继承传统，推陈出新； (2)面向世界，博采众长； (3)坚持正确方向，克服错误倾向。 请设计这一框的简单教案。
义务教育课程标准实验教科书思想品德九年级第三课二框《党的基本路线》一共包括以下两个小标题：(1)“一个中心，两个基本点”：(2)坚持党的基本路线不动摇。请以此为内容进行教学设计。(1)写出该教学内容的教学目标、教学重点。(2)针对教学内容．拟定教学提纲。
义务教育课程标准实验教科书思想品德七年级下册第四课第一框《人生自强少年始》一共包括以下两个小标题：(1)自强，进取的动力;(2)自强，通向成功的阶梯。请以此为内容进行教学设计，写出教学内容的教学目标、教学重难点，拟定教学提纲。
材料一 课程标准内容材料二 义务教育课程标准实验教科书思想品德八年级下册第二课第二框《忠实履行义务》一共包括以下三个小标题： (1)法律鼓励做的．我们积极去做； (2)法律要求做的，我们必须去做； (3)法律禁止做的，我们坚决不做。 问题：(1)请以此为内容进行教学设计，写出教学内容的教学目标、教学重点并说明依据。 (2)请根据这部分内容拟定教学提纲。
课程标准内容材料二?义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级第四课第二框《计划生育与保护环境的基本国策》一共包括以下两个小标题：?(1)计划生育关乎国计民生；?(2)功在当代，利在千秋。?请以此为内容进行教学设计。?(1)写出教学内容的教学目标，确定该部分教学内容的重点并简单说明依据。?(2)请根据课程标准建议，设计一个与“保护环境”相关的探究活动。
材料二 义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级第四课第二框《计划生育与保护环境的基本国策》一共包括以下两个小标题： (1)计划生育关乎国计民生； (2)功在当代，利在千秋。 请以此为内容进行教学设计： (1)写出教学内容的教学目标，确定该部分教学内容的重点并简单说明依据。 (2)请根据课程标准建议，设计一个与“保护环境”相关的探究活动。
材料二 义务教育课程标准实验教科书思想品德八年级下册第二课第二框《忠实履行义务》一共包括以下三个小标题： (1)法律鼓励做的，我们积极去做； (2)法律要求做的，我们必须去做； (3)法律禁止做的，我们坚决不做。 问题：(1)请以此为内容进行教学设计，写出教学内容的教学目标、教学重点并说明依据。 (2)请根据这部分内容拟定教学提纲。
人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修4--生活与哲学》第八课第二框《用发展的观点看问题》一共包括以下两个小标题： (1)前途是光明的，道路是曲折的； (2)做好量变的准备，促进事物的质变。 请对这一框的教学内容进行简要分析，并进行教学设计，写出教学内容的教学目标与教学重、难点。
119[教学设计题]人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修3--文化生活》第五课第二框《文化创新的途径》一共包括以下三个小标题： （1）继承传统，推陈出新； （2）面向世界，博采众长； （3）坚持正确方向，克服错误倾向。 请设计这一框的简单教案。
《树立正确的消费观》是人教版高中政治必修一《经济生活》第一单元《生活与消费》第三课《多彩的消费》中的第二框。就全书来说，消费作为社会再生产的一个重要环节，与生产、交换、分配共同构成经济常识的基本结构，因而正确的消费观对整个社会再生产的发展具有非常重要的意义，也具有重要的思想教育意义和现实意义。基于上述内容和对教材的理解，请你设计本课的教学方法并说明理由。
人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修1--经济生活》第三课第二框《树立正确的消费观》一共包括以下两个小标题： （1）消费心理面面观； （2）做理智的消费者。 请以此为内容进行教学设计，写出教学内容的教学目标、教学重难点并说明理由。写可以采用的教学方法。
问答题人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修4--生活与哲学》第八课第二框《用发展的观点看问题》一共包括以下两个小标题： (1)前途是光明的，道路是曲折的； (2)做好量变的准备，促进事物的质变。 请对这一框的教学内容进行简要分析，并进行教学设计，写出教学内容的教学目标与教学重、难点。
问答题119[教学设计题]人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修3--文化生活》第五课第二框《文化创新的途径》一共包括以下三个小标题： （1）继承传统，推陈出新； （2）面向世界，博采众长； （3）坚持正确方向，克服错误倾向。 请设计这一框的简单教案。