单选题（）是个体在与他人的交往过程中，观察、了解他人并形成判断的一种心理活动。A社会态度B社会动机C社会认知D社会评价
单选题
（）是个体在与他人的交往过程中，观察、了解他人并形成判断的一种心理活动。
A
社会态度
B
社会动机
C
社会认知
D
社会评价
参考解析
解析：
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()是个体与他人的交往过程中，观察、了解他人并形成判断的一种心理活动，是个体通过人际交往根据认知对象的外在特征来推测、判断其内在属性的过程。A. 社会认知B. 社会态度C. 社会影响D. 自我意识
社会认识是指个体在与他人的交往过程中，观察、了解他人并形成判断的一种心理活动。根据上述定义，下列各项中不属于社会认识的是：A．中医通过望、闻、间、切来诊断病情B．父母可以从孩子的面部表情和身体动作中得知孩子的喜、怒、哀、乐C．科学研究证实，一个人更愿意和自己性格相似的人接近，一个人在选择交往对象时，颇为注意对方与自己是否相似D．突然降温，人们感觉外面很冷
人际关系的交换性原则是指（）。A、对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，而对否定自我价值的他人则予以疏离B、个体期待人际交往对自己是有价值的，即在交往过程中的得大于失，至少得等于失C、我们喜欢那些也喜欢我们的人。人际交往中的接近与疏远、喜欢与不喜欢是相互的D、在交往的过程中，一方处于支配地位，另一方处于从属地位
关于人本模式中的自我概念，下列选项中错误的是（）。A、服务对象的自我概念的形成会受到周围他人价值标准的影响B、罗杰斯把自我概念界定为服务对象自己的看法C、其包括个体对自己、对自己与他人，以及对环境的知觉和评价三个部分D、对很多人来说，自我概念都无足轻重E、人的自我概念是在与周围他人的交往过程中通过他人的态度和反应方式的影响而形成的
单选题人际关系的交换性原则是指（）。A对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，而对否定自我价值的他人则予以疏离B个体期待人际交往对自己是有价值的，即在交往过程中的得大于失，至少得等于失C我们喜欢那些也喜欢我们的人。人际交往中的接近与疏远、喜欢与不喜欢是相互的D在交往的过程中，一方处于支配地位，另一方处于从属地位
单选题（）是教育过程中直接观察并记录个体某种心理活动的表现或者行为变化，从而对学生心理进行了解。A调查法B问卷法C观察法D个案法