“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的__________和课程所具有的__________的特点。
通过类比发现两类事物之间的共同机械性,从而将解决这一类问题的方法用于另一类问题上,这是() A、经验联想B、经验迁移C、逻辑思维D、直觉思维
通过艺术形象的譬喻,引发人的联想,并进而使人领会到某种类似的,深微曲隐的思想感情,从而在精神上受到感染和熏陶,这是()。 A.怨B.群C.观D.兴
孔子所说的“兴”的含义,就是通过艺术形象的譬喻,引发人的联想,并进而使人领会到某种类似的,深微曲隐的思想感情,从而在精神上受到感染和熏陶。() 此题为判断题(对，错)。
在一个行为之后消失或减弱某种刺激,从而使某种行为出现的可能性增加。这是:() A、正强化B、泛化C、惩罚D、负强化
美育主要是通过__________美和__________美打动学生感情，使他们在心灵深处受到感染或感化，从而培养他们具有鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。
论文的写作，我们说必须注意有根据、有充分的材料，所谓有所本，从而有所谈论，或者得出某个结论；散文，尤其是抒情散文，常常依靠作者的想象，依靠某种联想，展开想象的翅膀，带着浪漫主义的激情去宣泄，去表现自己的思想感情。这一篇文章，作者将这样的想象和联想发挥到了极致。请思考，在作者感情的宣泄中，这些想象和联想的线索所在，它们相互之间的关系如何？
可卡因、苯丙胺类药物是通过间接促进多巴胺释放，使突触间隙中多巴胺增加，从而使吸食者主观上产生某种陶醉感和欣快感。（ ）
为来访者提供关于现实世界的某种看法，从而使来访者能够从一个新的角度来看自己的问题，这是影响技术中的（）。A、解释B、指导C、摘要D、自我开放
文学作品中常用各种譬喻手法，请问‘投笔从戎’中以‘笔’联想到文人的譬喻手法属于（）A、转喻B、换喻C、乱喻D、以上皆非
会意法不是直接将所要表现的内容呈现出来，而是通过事物的（）而引引发人们的联想和思考。A、联想B、形态C、内涵D、思考
不是直接将所要表现的内容呈现出来，而是通过事物的形态或内涵而引引发人们的联想和思考的设计方法属于（）法。A、表述法B、会意法C、描述法D、象征法
广播广告的特色是通过刺激人的（），帮助收听者产生（），从而使广播广告无所不能。
停止对某种行为的强化，从而使该行为逐渐消失，这是（）A、行为塑造B、消退C、代币制
物流系统评估的目的在于（），并进一步衍生出更加细化的评估目的，从而使（）。
大脑受到某种刺激后，自然联想到同这一刺激相似的概念、经验、动作或事物是（）。A、相似联想B、接近联想C、对比联想D、因果联想
单选题咨询师反馈来访者言语、想法及行为背后潜在的情感及情绪，从而使来访者对这些内隐的的情绪有明确和清晰的认识，这是（）A解释B指导C情感表达D情感反映
单选题停止对某种行为的强化，从而使该行为逐渐消失，这是（）A行为塑造B消退C代币制
单选题大脑受到某种刺激后，自然联想到同这一刺激相似的概念、经验、动作或事物是（）。A相似联想B接近联想C对比联想D因果联想
单选题文学作品中常用各种譬喻手法，请问‘投笔从戎’中以‘笔’联想到文人的譬喻手法属于（）A转喻B换喻C乱喻D以上皆非
填空题物流系统评估的目的在于（），并进一步衍生出更加细化的评估目的，从而使（）。
单选题（）是由某一事物或现象想到与它相似的其他事物或现象，进而产生某种新设想。A接近联想B对比联想C相似联想D飞跃联想
判断题孔子所说的“兴”的含义，就是通过艺术形象的譬喻，引发人的联想，并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在精神上受到感染和熏陶。A对B错
填空题孔子所说的“兴”的含义，就是通过艺术形象的（），引发人的（），并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在精神上受到感染和熏陶。
单选题（）是根据事物之间存在着互不相同或彼此相反的情况进行联想，从而引发出某种新设想的思维方式。A接近联想B对比联想C连锁联想D飞跃联想
判断题可卡因、苯丙胺类药物是通过间接促进多巴胺释放，使突触间隙中多巴胺增加，从而使吸食者主观上产生某种陶醉感和欣快感。（ ）A对B错
判断题相似联想相似联想是由某一事物或现象想到与它相似的其他事物或现象，进而产生某种新设想。A对B错